Школы, часть 2 (левобережье)

В 1827 году Сыренский священник Стефан Пенинский, среди прочего, ходатайствовал перед губернатором Эстляндии о строительстве при Сыренской церкви училища для обучения детей, которые «...  и по сие время остаются все грубиянами и невеждами». Власти вроде бы благосклонно отнеслись к этой идее и попытались донести её до местных жителей. Обозначен был даже размер предполагаемой школы: 8 сажень в длину и 4 сажени в ширину (примерно 1715 м x 8,5 м), состоящей из «из двух покоев с сеньми». Предполагалось, что преподавать там будут члены причта. За учение требовалось взимать плату в 1 рубль с ученика в месяц (весьма значительные деньги для того времени!). Однако крестьян перспектива дополнительных расходов нисколько не прельщала. От имени обществ села Сыренца и деревни Ям они написали своё прошение, в котором указывали, что выстроить и содержать училище будет для них непосильным бременем. Против обучения всех поголовно деревенских ребят приводились такие аргументы: «... детей всех без изъятия обучать грамоте не можем потому что мы сыренския и ямския имеем вся свой продовольствие и пропитания от одной только рыбной ловли и как исполнится которому из мальчиков восем лет то всякой занят помощию нас трудящихся вязанием всяких тенет когда оные еще нечем незаняты а есть ли будут заняты все учением то можем мы все без изъятия лишится половиннаго промысла а бедным и неимущия и великосемейны за учение детей платить сил иметь не могут ...». Там же отмечалось: «... Сыренце есть довольно обучившихся крестьян грамоте по собственному своему произволению ив ямах уже один обучен грамоте ... ». В принципе, никто не был совсем уж против обучения: «... а которые имущие Люди те все могут сами между себя детей своих и в своих домах обучать на свой кош ...». 

По имеющимся сведениям первое учебное заведение было основано в 1845 году, об этом можно судить из архивного дела: «... Гдовское Духовное ... Правление свидетельствует, что жители села Сыренца, Везенбергского уезда действительно по местности своей, имеют необходимость в образовании детей своих, имеют на то средства и что священник Ламанов по образованию и поведению своему, наставником детей в приходском училище быть способен и благонадежен; покорнейше просим оную Духовную Консисторию, как об открытии Везенбергского уезда в селе Сыренце приходского училища для обучения детей крестьян ..., так и об утверждении в должности наставника Священника Павла Ламанова ...». Первыми учениками стали 11 детей в возрасте от 9 до 14 лет, из которых четверо были девочки. Бросается в глаза среди обучающихся преобладание представителей фамилии Абрамовых — 5 человек. Кроме того, было двое Томасовых, а также по одному Жорину, Петухову, Лукашову и Лепяхову.

Толчком к созданию училища, стало постановление Рижской епархии от 1845 года (Эстляндия была присоединена к этой епархии в 1865 г.) о необходимости для целей просвещения при каждом православном храме устроить приходскую школу. Но дело по целому ряду причин продвигалось плохо, и к 1850 году на две Прибалтийские губернии (Лифляндия и Курляндия) имелось всего 28 православных школ. 

Священник Алексий Кедров описывая пожар, случившийся 22 мая 1864 года, среди прочих утрат упоминает и училище для крестьянских детей. Вероятно, это было не отдельное здание, а обучение происходило в причтовом доме, в котором проживала просвирня. Уже на следующий год в рапорте Епархиальному начальству всё тот же священник пишет уже о двух школах: «В селе Сыренце постоянно было для обывательских детей обоего пола училище, каковых в настоящее время находится два, на жалованье также не от общества, а частном от каждаго из учащихся за труды учителя». По всей видимости, плата была по 50 копеек с ученика в год.

Строительством помещения для занятий озаботились в 1868 году: «... относительно постройки общественнаго дома в селе Сыренец для помещения на одной половине сельскаго училище, а на другой Волостнаго Правления и распределения издержек всей постройки по душам села Сыренца и деревни Ям; ... что дети крестьян деревни Ям по отдаленности оной деревни от села Сыренца не посещают новое сельское училище.., но обучаются в школе своей деревни, а посему по моему мнению с крестьян деревни Ям за постройку той половины общественнаго дома в селе Сыренце … никакого сбора взимать не следует, но в постройке другой половины онаго дома, в которой помещается Волостное Правление казеннаго имения Вихтизбы они должны участвовать платежом издержек наравне с крестьянами села Сыренец по душам».

Несмотря на возражения, расходы на строительство школы всё-таки были поделены между жителями двух деревень пропорционально числу жителей: «1 декабря 1869 г. … что на означенную постройку из общественной суммы крестьян села Сыренца употребимо ... 869 руб. 42 ½ коп. означенная сумма имеет быть разделена ... в Селе Сыренце 255 душ по 2 руб. 7 ½ коп. с души ... 164 души деревни Ям по 2 р. 7 ½ коп. 340 р. 30 к. ... крестьяне деревни Ям уклоняются от платежа … Старшина Г. Гуняшин». Была также попытка использовать свободные деньги (588 руб. 88 коп.), оставшиеся от страховой выплаты за пожар, на строительство училища, но разрешение на это получено не было.

«Эстляндский сборник, Ревель, 1870 г.» уделял несколько строк, на тот момент единственной в губернии сельской православной школе: «сельская Сыренецкая школа помещается в доме, уступленном обществом, и находится в довольно удовлетворительном положении. В ней обучается 23 человека».

В 1872 году Волостной старшина Заутин докладывал: «... в Сыренце имеется две частные школы и в них обучается детей мужского пола 23, и женского 3, поступивших с 1 Сентября 1868 года в различное время, нуждающихся в обучении грамоте детей вследствие бедности, в селе Сыренце мужского пола 25 и женского до 50». Кому именно принадлежали эти две школы — осталось пока непонятным. С каждого ученика собирались «деньги за труды учителю». В дальнейшем изложении речь всегда идёт только об одной общественной, церковно-приходской школе в Сыренце, которая пришла на смену частным школам. Надо учесть, что в 1870 году тогдашний Министр народного просвещения граф Дмитрий Толстой утвердил «Правила для Православных сельских народных училищ Прибалтийских губерний», согласно которым в каждом православном приходе должна быть учреждена приходская школа.

В 1873 году был утвержден: «проект отрезки от Вихтизбийской казенной лесной дачи Эстляндской губернии, Сыренецкой Православной школе 118.18 дес. и Ямской 125 десят. земли и до 150 с небольшим десятин причту Вихтизбийской православной церкви, с тем однако, что песчаной берег Чудскаго озера должен оставаться свободным для пользования крестьян села Сыренца и деревни Яммы, имеющих на сем берегу постройки». Не смотря на цифры в утвержденном проекте, в дальнейшем всегда упоминается о 87 десятин земли, находившихся у Сыренецкой школы. Таким образом, школа обзавелась своей землей, на которой был лес. Это очень сильно облегчало вопрос содержания школы и, самое главное, отопления. 

В 1874 году было объявлено о льготах по отправлению воинской повинности, которыми пользовались лица, обучившиеся в церковно-приходских училищах: «объявленный им на сходе, что школу иметь необходимо, что теперь такое пришло время, что все должны быть грамотными..., грамотному убавляют срок военной службы ...». Данное объявление было вывешено на стенах Сыренецкой школы на видном месте.

Выдержка из статьи в «Еженедельнике» за 1874 год: «... До нынешнего года, хотя и имелась школа, но учителями в ней были отставные унтер-офицеры. Платою для этих учителей служил сбор по 25 коп. в месяц с каждого учащегося. Но вот, наконец, после неоднократных напоминаний со стороны отца Алексея, крестьяне обратили свое внимание на школу, выстроили в настоящее время для нее особый дом, с квартирою для учителя. Учителем же школы намерен быть у нас уже не какой-либо полуграмотный крестьянин, или отставной унтер-офицер, а окончивший курс в учительской семинарии. Плата ему за учение детей положена около 200 рублей с небольшим. Кроме того, квартира при училище с отоплением и освещением. Дай Бог, чтобы это начатое доброе дело пошло более успешно, чем в прежние годы».

На 16 ноября 1874 г. в Сыренецкой школе обучались 36 мальчиков и 4 девочки «… в селе Сыренце церковно-приходское училище помещается в Волостном правлении, которое застраховано от огня в Эстляндском Губернском взаимности ... в 250 руб. и в С.Петербургском Русском страховом обществе от огня в 1000 руб. Всего 1250 руб.».

23 января 1875 г. Начальник Губернии разрешил выдать училищу 70 рублей на покрытие расходов по содержанию школы до 1 сентября 1875 г. Этой суммы было недостаточно, и в апреле того же года Вихтизбийское волостное правление обращалось к главе губернии: «... просить Ваше Превосходительство, исходатайствовать откуда следует для Сыренецкой общественной школы ... пособия ... так как обществу содержать порядочного Учителя и покрывать настоящим порядком все школьные расходы, то действительно совершенно очень трудно. Волостной Старшина Г. Абрамов».

Приговор крестьянского общества: «1875 года Апреля 19 дня крестьян Села Сыренца Эстляндской Губернии Везенбергского уезда мызы Вихтизбы в том что 1874 года Ноября 1 дня открылась у нас в селе Сыренце общественное Училище, и обучается мальчиков около 35 и девочек 5. Мы обществом при всех своих Недостатках и Нуждах — предлагали платить в училища 200 р. в год, но это далеко недостаточно так как порядочному Учителю нужно в год заплатить жалованья около 300 руб., к тому же в училище есть необходимыя расходы как то: поправка столов, скамеек, классных досок, отопление квартиры и тому подобное, в течении года последует около 400 руб. — такой расход нашему обществу совершенно отяготительнной и неймеем средств выполнить вышеуказанную Сумму на покрытия Расхода в Училище, то и прибегаем Всепокорнейше прозьбою к Вашему Превосходительству нельзя ли ублаготворить помоществованием наше училище так, чтобы оно могло существовать на несколько лет, к сему и Подписуемся: Попечители Училища села Сыренца Александр Абрамов» и еще 15 подписей.

Посчитав, что Сыренец село весьма богатое, от губернатора вместо денег поступила помощь «гуманитарного» характера: «Препровождаю при сем 5 экземпляров «Псалтыря», 10 экземпляров «Евангелия», 10 экз. «Русского слова», 2 экз. «Сборника арифметических задач» ... распределить между школами Ямскою и Сыренскою ...».

В 1876 году, поняв, что постоянно выпрашивать деньги у начальства занятие малоперспективное «... сельский сход крестьян села Сыренца единогласно постановили приговором своим давать ежегодно на обеспечение сыренецкой школы капитал из общественной суммы сверх платимых обществом 200 руб. еще сколько потребуется, если же не случится обществу каких небыть упадков в промышленности». В 1876/77 учебном году обучалось 28 детей. В 1881 году учеников насчитывалось 38, из них 8 девочек.

Если вопрос с текущим содержанием остался в стороне, то задумка со строительством специального школьного здания, требовала особого финансирования: «20 Мая 1888 г. Его Сиятельству Эстляндскому Генерал Губернатору Сергию Владимировичу Господину Князю Шаховскому.
От Сыренецкаго Приходскаго Церковнаго Попечительсва Св. Ильинской Церкви, Везенбергскаго Уезда
Покорнейшее Прошение
Осмеливаемся обратиться к Вашему Сиятельству от лица всех крестьян с душевною прозьбою помочь нам в нашем школьном деле. Училище Сыренецкое содержится на счет общества, учителю платить жалованья ежегодно по 250 руб., а также расходы. Помощи же нам ниоткуда не приходило, - так как много на то примеров есть Училища, выстроенных при продчих приходских церквах в Прибалтийском крае.
Училище наше находится в доме Волостнаго Правления, невозможность иметь там школу за одной смежной стеною, одно другому мешает, признана это неудобность не только нами, но и ближайшим начальником Господином Инспектором народных училищ Фон-Мевек неоднократно при всяком посещении изъявлял желание чтобы был построен отдельный школьный дом, и обещал обратится к правительству с просьбою о средствах.
Мы неоднократно обращались в Главный Совет. Но Совет в прозьбе отказал, говоря: что жители села Сыренца сами состоятельны, на свои средства училищное здание могут выстроить. Состоятельность же хоть и найдется от 5ти или 6ти домохозяев в селе, но их участие в училищном общественном деле не превышаются бедных крестьян, которые по скудной промышленности едва могут зарабатывать на пропитание своих бедных семей. Следовательно, не возможно возлагать на них бедных безпахотных крестьян более тех расходов, которые они имеют более как 50 лет уже по Училищу.
Года три назат тому, когда постигло большое несчастие; сгорело до 50 лудших домов; бедные поселяне обращались с покорнейшею прозьбою к Его Высокопревосходительству Господину Тайному Советнику Михаилу Николаевичу Капустину, Попечителю Дерптскаго Учебнаго Округа помочь нам построить школьный дом; и незнаем, почему этот глас вопиющаго народа Божия оставшаго безпоследствия.
Ваше Сиятельство, всемилостивейший наш отец и покровитель! Так как наше село значительное и число учеников бывает иногда до 50 человек, а специальнаго здания приходскаго при св. Церкви нет училища, то обратите всемилостливое Ваше внимание на наше Сыренецкое училище и благоволите подать руку помощи ...
Священник А. Кедров».

Докладная записка: «... Учитель Сыренецкой школы получает от волости 250 руб. серебром .... На содержание училищ взымается с учащихся по 25 коп. за каждый учебный месяц; остальная недостающая сумма раскладывается на общество. Означенныя школы пользуются пособием от казны лишь топливом для их отопления; для каковой цели в казенной местной дачи назначено для Сыренецкой школы 87.75 десятин ... Употреблять лес для продажи или других целей не разрешается и кроме указаннаго других доходов от назначенных для отопления школ участков леса волость не получает.
Сообщая о вышенаписанном, должен ... присовокупить, что большинство родителей за неимением средства уплачивать за учение и снабжать детей на свои средства учебными пособиями и материалами непосылают своих детей в школы, следствием же процент неграмотнотнных очень велик в Вихтизбийской волости ...».

19 июля 1888 г. «... Училищный совет признал возможным из своих сумм оказать Сыренецкому Училищному Попечительству пособие на постройку дома для Сыренецкой приходской школы ...». Было выделено 1000 рублей от Епархиального Училищного Совета, кроме того, удалось собрать 1400 рублей (по другим данным 1715 руб.) от крестьянского общества. На эти деньги в 1889 году было выстроено здание для церковно-приходской школе. Это был деревянный дом с 10 стенами (считались наружные и внутренние стены), крыша была покрыта толем, имелось три печи и два входа. Всего было 9 окон с двойными рамами. Высота здания составляла 4,5 м, длина прим. 10,3 м, ширина прим. 9,6 м. Однако, всего лишь через 12 лет, в связи с особыми обстоятельствами, вопрос со школьным зданием вновь стал актуальным.

В 1892/93 учебном году занятия посещали 25 мальчиков и 12 девочек, все кроме одного лютеранина, были православного вероисповедания.

Возможно, также преподавались гимнастика для мальчиков и рукоделие для девочек — по 3 урока в неделю.

В 1893 году в селе Сыренец открылось вспомогательное училище. Какая именно была цель, чтобы помимо уже существовавшего приходского училища, открывать ещё одно, точных объяснений найти не удалось. Единственно, как можно было бы это аргументировать, это наличие большого количества учащихся и, в связи с этим, необходимость получить дополнительные финансы и увеличить штат педагогов. В дальнейшем статистика по каждой школе велась отдельно. Так, в 1895/96 учебном году в приходской школе было 39 учеников, из них 11 девочек, а во вспомогательном — 21 учащийся. Плата за обучение в это время составляла 1—3 рубля с учащегося в год.

В 1899 г. Сыренецкая вспомогательная школа получила от Епархиального училищного совета 30 рублей на устройство классной мебели и приобретение учебных пособий для школы.

В 1901 году случился большой пожар, от которого пострадало и здание школы: «В селе Сыренце был 19го июня текущаго года большой пожар, сгорело 82 жилых дома, в том числе и дом церковно-приходскаго училища. В будущем 1902 году необходимо построить для училища новый дом, а средств для этого имеется только 3000 рублей, полученных от страховаго общества за сгоревшие дом и сарай училища. При нынешней дороговизне на строительные материалы и рабочих, на 3000 рублей дома не построить. Вследствие этого Попечительству необходимо вырубить из собственной лесной дачи Сыренецкаго Церковно-приходскаго училища необходимое для постройки дома количество строеваго леса. Но так как из 87.45 десятин лесной училищной дачи в 1897 г. Правительством выделено под так называемую «защитную полосу» лучшая часть этой дачи по берегу Чудскаго озера при селе Сыренец в количестве 52.63 десятин, то Сыренецкое Училищное Попечительство имеет покорнейше просить Эстляндский Лесоохранительный Комитет дозволить вырубить из означенной «защитной полосы» необходимое количество дерев для постройки училищнаго дома. К сему Попечительство считает необходимым присовокупить, что сплошной рубки леса не будет, потому что лес тонок, а будет сделана только выборка самых толстых дерев, годных для постройки ...
Председатель Попечительства св. Лебедев, члены Василий Махов, Василий Заутин, Алексей Реньков».

Ещё один документ, уточняющий сведения о земельном наделе: «... из плана хозяйства на означенную защитную полосу, составленнаго в 1895 году …  усматривается, что общая площадь защитной полосы Сыренецкой Православной школы составляет 52,6 десятины, в том числе лесной почвы 23,68 дес., неудобной площади 28,91 десят. и угодий 0,04 дес. Насаждения дачи исключительно сосновыя. В общей площади защитной полосы.. оказывается насаждений с удовлетворительною полнотою всего — 14,3 дес., остальная же 9,38 дес. лесной почвы представляет собою …, прогалины или, наконец, насаждения, занесенныя песком. Что касается распределения участков с удовлетворительною полнотою по группам возрастов, то оказывается что из всей площади, т. е. 14,3 дес. состоит под молодняком — 1,65 дес. и под средневозрастными насаждениями 12,65 десят. ...».

В итоге было разрешено вырубить 490 деревьев, которые и были употреблены на постройку здания для школы. По имеющимся данным, строительство было завершено осенью 1904 года. В дополнение к 3000 рублей, полученным от страховой компании, ещё как минимум 2000 рублей выделило Сыренецкое волостное общество. Обращение к Епархиальному училищному совету о помощи в 500 рублей осталось неудовлетворенным. В 1906/07 учебном году в новой школе обучалось 42 мальчика и 32 девочки.

Для пополнения средств училищного попечительства было решено устраивать спектакли. За 1908/09 учебный год в школе было проведено три спектакля, а вырученные 116 рублей пошли на пополнение фонда библиотеки и приобретение учебных пособий. Председатель попечительства священник Лебедев особенно ратовал за эти мероприятия: «... в дни престольнаго своего праздника крестьяне с. Сыренца, не имея здороваго развлечения, предаются после Богослужения пьянству и разгулу...», а хорошие спектакли «дают народу здоровое и хорошее развлечение ... но, быть может, и остановят кого-либо на пагубном пути пьянаго разгула ...».

Сведения о школе, составленные в январе 1911 года: Сыренецкое церковно-приходское училище, находилось в 42 саженях от церкви, относилось к ведению совета Рижской епархии. Классов — 2, отделений — 4, продолжительность учебного курса — 4 года, обучение бесплатное. Законоучители — священник К. П. Лебедев и диакон Г. И. Троицкий. Учителей (кроме законоучителей) — 3 и специальный преподаватель (пение) — 1.

На 18 января 1911 г. обучались 43 мальчика и 27 девочек, всего 70; не принятых не было. В 1910 г. закончили 5 мальчиков и 2 девочки. В 1909/10 учебном году ушли до окончания: одна девочка из первого отделения по молодежности и одна девочка из четвёртого отделения по семейным обстоятельствам.

1909/10 учебный год начался 15 сентября и закончился 2 марта по случаю эпидемии кори. Перерывы в учёбе: 3, 4 и 5 марта все ученики говели, а 6-го были ко Святому Причастию, с 8 марта до Пасхи, то есть до 11 апреля, занятий не было из-за кори. Всего в том учебном году было 114 учебных дней.
Экзамены состоялись с 3 по 5 мая. Пропускали занятия 69 детей, всего было пропущено 991 учебный день. Причинами пропусков: были по болезни, из-за плохой дороги, непогоды, остальные — без причин. Количество уроков в день 5 и 6, в неделю 30 и 34, короткий день — суббота.

Торжественное открытие Сыренецкого 4-классного городского училища, учреждённого по положению 31 мая 1872 года, с приглашением целого ряда почётных гостей состоялось 15 сентября 1911 г. в 2 часа дня. Тут требуется важное пояснение, данное училище было «надстройкой» над начальной школой, в данном случае — над церковно-приходской школой. Подразумевалось, что поступать туда будут ученики, уже получившие начальное образование. 4-классное городское училище в данном случае означало четыре года обучения.

«Приговор Сельского Схода
... учебное ведомство признает возможным открыть в с. Сыренец 4х классное Городское Училище без пособия в 15000 руб. и вообще без денежнаго пособия со стороны дворохозяев Сыренецкаго Сельскаго Общества … 1) Отвести безвозмездно количество земли для возведения построек для Городского Училища и сада при нем и под площадку для гимнастических упражнений и игру учащихся из общественной Села Сыренца земли а именно: свободную землю за жителями Села Сыренец Владимиром Ячмилиным и братьями Соколовыми размером от одной до до полутора десятин и как не менее одной десятины. 2) Предоставить для помещения Городского Училища общественный Села Сыренец дом с надворными постройками, в котором до осени 1910 года помещалось Волостное Правление, с производством в нем необходимых приспособлений производимых казною за свой счет, безплатно сроком на три года, а по истечении этого срока, ... впредь до постройки Казною собственнаго здания … для Училища Казна должна уплачивать … Обществу ежегодно по 300 р. аренды и это еще на три года ... другие условия... ремонт, а равно отопление и освещение сего помещения Казна должна производить за свой счет ...». В упомянутом доме Волостное Правление размещалось временно с 1905 года.

Ассигнования составляли общую сумму 4733 рубля, в том числе: на жалование учителям — 3085 рублей, законоучителю за 9 уроков — 390 рублей, за уроки гимнастики — 150 рублей, на хозяйственные и канцелярские расходы —1175 рублей.

3 октября в единственный класс училища (2-й класс 1-го отделения) было принято 30 учащихся: 19 мальчиков и 11 девочек, из них двое эстонцев. Все они к этому времени закончили двух или трёх летний курс обучения в церковно-приходской школе.

Училищу предполагалось присвоить имя князя Сергия Владимировича Шаховского, губернатора Эстляндской губернии.

Сведения о состоянии специальных средств Сыренецкого городского училища на 1912 год. Сбор за обучение — 15 рублей в год, всего поступило 600 рублей. Расходы: 4% отчисления в строительный капитал — 24 рубля; за ведение письмоводства — 180 рублей; исполняющему обязанности секретаря педагогического совета — 40 рублей; библиотекарю — 30 руб.; уроки рукоделия — 90 руб.; на приобретение учебных пособий — 101 руб.; расходы по устройству осенних юбилейных торжеств в память об Отечественной войне — 60 руб.; за добавочные уроки — 75 руб. Всего — 600 рублей.

Как упоминалось выше, для городского училища пришлось приспособить дом бывшего волостного правления. Площадь помещений в квадратных саженях: две классных комнаты по 4 ¼ кв. сажени; один класс — 8 ½ кв. саж.; учительская —4 кв. саж.; канцелярия 3 ½; две прихожих по 3 кв. сажени.

Потомственный почётный гражданин Николай Абрамов получил звание почётного смотрителя: «... ремонт и устройство училища Н.Н. Абрамов изъявил желание большую часть расходов … около 525 рублей, принять на себя ... купца Абрамова удалось склонить к уплате расходов, а уломать его было не легко ... Сам по себе Абрамов не особенно скуп, но он находится под сильным влиянием своей жены, ... кроме того, Н. Н. Абрамовым был покрыт расход, как это видно из предоставленного им счета, в сумме 250 руб. по издержкам, связанным с освящением училищнаго здания и открытия училища».

Уроки православного Закона Божия вёл священник Василий Каменев, проводя по 3 урока в неделю. Вообще занятия проходили с понедельника по субботу, по 5 уроков в день, а два дня в неделю было даже 6 уроков.

К 10 августа 1912 г. городское училище состояло пока из одного класса, разделённого на два отделения: старшее и младшее, всего учащихся было 37 человек. Учащих: один штатный и два по вольному найму, кроме того, один почётный смотритель. Средств из государственного казначейства выделялось 4250 рублей и от сбора платы за учения 495 рубля — всего 4745 рублей.

В учебном процессе использовались следующие учебники: По Закону Божию — Городцов «Объяснение богослужения православной церкви», Смирнов «Краткая церковная история»; по русскому языку — Смирновский «Синтаксис русского языка», Бубликов и Гольденберг  «Русская литература (хрестоматия)», Смирновский «Теория словесности»; по церковнославянскому языку — Кузьмин К. «Грамматика церковно-славянского языка (новый период)», его же «Хрестоматия церковно-славянского языка (для городских училищ)»; по математике — Верещагин «Сборник арифметических задач», Киселев «Курс арифметики (теория)», Лебединцев К. Ф. «Основы алгебры (для учебных заведений с практич. курсом алгебры)», его же «Краткий алгебраический задачник», Вулих «Геометрия»; по естествоведению — Б. Райков «Человек и животные (ч. 3 учебник природоведения)», по физике — Соколов Н.С. «Элементарная физика (курс городских училищ)»; по всеобщей истории — Иванов К.А. «Элементарный курс истории древняго мира»,  по географии европейских стран — Иванов Г. «Азия, Африка, Америка и Австралия», кроме того, по грамматике — П. Васильев «Этимология русского языка (для младших классов средних учебных заведений и городских училищ.)».

Согласно опросного листа: помещение было неприспособленное, имелся крытый двор для хозяйственной нужд. Отхожих мест — 3, нечистоты удалялись ручным способом, вода речная, чистая. Раздевалок было две. Жейбе проводил два урока пения в неделю, получая вознаграждение 25 рублей в год.

К началу 1912/13 учебного года в селе появилось ещё одно образовательное учреждение — Сыренецкое мужское и женское правительственное училище. Формально никто церковно-приходскую школу не закрывал, и она продолжала существовать. Процесс организации школы на пустом месте был весьма непрост. Для новой школы требовалось закупить массу инвентаря. Так, например, в «Магазине посуды фабрики Кузнецова» в г. Нарве были приобретены: эмалированная кружка для питья — 1 руб.; две чернильницы для учителей — 1 руб.; 4 эмалированных ведра для воды по цене 5-6 руб.; 2 ведра из оцинкованного железа по 2 руб.; большой никелированный самовар вместимостью более ведра — 17 руб.; 2 столовые лампы — 10 руб. У местного столяра была заказана мебель — 30 двухместных парт по 10 руб., канцелярский шкаф — 20 руб., шкаф для учебных пособий — 35 руб., умывальник — 7 руб., шкафчик для бака 2,50 руб., два стола по 10 руб. каждый, классная доска 14 руб. (без стоимости линолеума). Тут, впрочем, тоже было не всё гладко: «столяр Антон Соколов в четверг 12 июля прекратил работу по случаю прибытия 13 июля из Пюхтицы Чудотворной Иконы ... 19 июля снова прекратил, так как в этот день сыренцане приготовляются к вступлению храмового праздника, который наступает 20 июля (пророка Ильи) Праздник продолжается 3 дня, после чего день-два следует неизбежное похмелье ...».

Для аренды классных помещений Сыренецких мужского и женского правительственных начальных училищ были заключены договоры с домовладельцами Захаром Жилкиным (в классной комнаты можно было разместить 30 человек) и Захаром Шитихиным (примерно 96 учеников). В данном училище или точнее — училищах, устанавливался пятилетний курс обучения.

Иван Андреев Абрамов пожелал с 1 июля 1914 года занять должность почётного попечителя Сыренецких Соединенных Правительственных Начальных Училищ и вносить по 50 рублей ежегодно. Впрочем, пробыл он в этом звании недолго. Уже через год он отказался от почетного попечительства училища, так как «мало пользы от этой должности». За это время Абрамов успел пожертвовать икон на 35 рублей и 15 рублей наличными.

16 сентября 1912 года состоялось торжественное открытие Сыренецких соединённых правительственных училищ. «Торжество открытия за теснотою школьного помещения совершалось перед домом Жилкина, где будет находиться одно из отделений училища. После молебствия с провозглашением многолетия Его Императорскому Величеству, Государю Императору … трижды исполнили Народный гимн». Было выдвинуто предложение в ознаменование 100-летия войны 1812 года «... о наименовании училища им. Кутузова».

Официальное полное название — Сыренецкое мужское и женское соединённое правительственное начальное училище. При этом никаких упоминаний о раздельном существовании мужской и женской частей нигде не встречается.

Проект сметы на содержание Сыренецких соединённых правительственных училищ за 1912 г.: жалование двум учителям за ½ года — 400 руб.; жалование законоучителю за 4 урока в неделю — 60 руб.; за заведование училищем — 25 р.; за рукоделие (2 урока) — 25 руб.; за уроки пения (2 урока) — 25 руб.; за уроки гимнастики (3 урока) — 37 руб. 50 коп.; на наём помещений для училища — 150 руб.; квартира учащим — 150 руб.; на отопление и освещение — 150 руб.; жалование сторожам — 60 руб.; на учебные пособия, хозяйственные и канцелярские принадлежности, а также другие непредвиденные расходы — 317 руб. 50 коп.; на мебель — 156 руб. 61 коп.

В первый же год было набрано 89 учащихся, из них 50 мальчиков и 39 девочек. По классам и отделениям они распределялись следующим образом: 1-й класс младшее отделение — 23 учеников, среднее отделение — 36 учеников, старшее отделение — 28 учеников и 2-ой класс (было только одно младшее отделение) — 2 ученика. На такое количество учеников было три учителя, не считая преподавателей Закона Божия — эту обязанность делили между собой священник и дьякон. Данное училище полностью финансировалось Министерством народного просвещения; не встретилось никаких указаний, что родители должны были вносить какую-либо плату за своих детей.

Одновременно с открытием правительственного училища прекратила своё существование церковно-приходская школа: «прекращения занятий в Сыренецком церковно-приходском училище, за отсутствуем учащихся, перешедших в правительственное училище, является материальный расчет крестьян. ... основная причина лежит в том, что церк. прих. училище и в материальном и в учебно-просветительном отношении совершенно не удовлетворяло своему назначению, на что указывает и сам Каменев ... до 1910/11 уч. года кроме псаломщика и диакона, для преподавания в приходском училище … ими отбирались лица, из окончивших второклассные учительские церковно- приходские школы ...».

В августе 1913 году во время посещения села Сыренца архиепископом Рижским и Митавским Иоанном был затронут и вопрос о школе. Крестьяне просили «Архипастыря разрешить новооткрытым в Сыренце соединенным правительственным училищам временно заниматься в пустующем здании приходской школы. Занятий в этой школе не было в прошлом учебном году ... потому что все ученики перешли в правительственныя училища. Владыка выговаривал депутатам, почему они изменяют приходской школе, в которой и они сами учились, учились и родители их. Депутаты выяснили Владыке, что они ничего не имеют против церковно- приходскаго училища. Весь вопрос в средствах на содержание училища. В правительственных училищах обучение детей производится совершенно безсплатно и училище не требует ни копейки об общества на содержание учителей и прочие расходы, между тем как приходское училище стоило обществу ежегодно около 450 руб. Если ... духовное начальство согласится на тех-же основаниях обучать детей, то они согласны обратно перевести своих детей в приходскую школу ...». Известно, что средств у епархии в то время уже катастрофически не хватало, и в дальнейшем этот вопрос больше не поднимался.

В итоге было решено для правительственного училища использовать имеющееся школьное здание. «Здание с грунтом, в котором ранее помещалась Сыренецкая церковно-приходская школа, на которое Сыренецкое общество затратило во время его постройки 5000 руб. передать навсегда Министерству Народного просвещения, с тем чтобы в этом здании помещались Сыренецкие мужские и женские соединенные правительственные начальные училища … освободило бы от обязанности содержать волостную школу, МНП приняло на себя расходы по содержанию этого здания.
... просить Его Высокопреосвященство Иоанна … на текущий учебный год допустить в это здание вышеназванное ... училище».

Здание теперь уже бывшего церковно-приходского училища должно было перейти не Духовному ведомству, а сельскому обществу для размещения нового училища.

В упоминавшемся здании, построенном всего четыре года назад имелись две больших классных комнаты, квартира учителя из двух комнат с кухней, комната для сторожа и учительская. Одновременно общество освободилось бы от расходов на сумму от 450 до 500 рублей на содержание здания, и появилась бы возможность надстроить второй этаж, поскольку было необходимо иметь ещё три класса и три квартиры для учителей. Впрочем, планы по надстройке второго этажа были осуществлены значительно позднее.

8 февраля 1913 года: «Епархиальный Училищный Совет изъявил свое согласие предоставить одну из классных комнат в здании бывшей Сыренецкой церковно приходской школы под временное в текущем учебном году безплатное пользование правительственных начальных училищ». В это помещение перешли ученики из дома Шитихина, где в двух отделениях обучалось свыше 50 человек.

На основании закона от 25 июня 1912 года городское училище было преобразовано в высшее начальное училище, начиная с 1 января 1913 года. В это время в училище было уже три класса, два штатных учителя и три учителя по вольному найму, учеников всего 42 (25 мальчиков и 17 девочек). Существенно вырос и объем финансирования из государственной казны теперь поступало 7490 рублей, а вот сбор платы за обучение остался на том же уровне — 550 руб., всего 8040 рублей.

Для учителя-инспектора высшего начального училища П. Пшеничникова (фактически это был директор школы) снималась частная квартира за 240 рублей. Судя по сумме, это был целый дом.

Кроме обучения обычным наукам был еще и такой предмет, как гимнастика и военный строй. Занимались этим только учащиеся мужского пола 20 12 до 18 лет, которым не препятствовали физические недостатки. Девочкам гимнастика не преподавалась. За ведение этих предметов 5 уроков в неделю Пшеничников дополнительно получал 40 рублей в год.

Вероятно, это был один из первых школьных вечеров, которые будут очень популярными два десятилетия спустя:
«14 февраля 1914 г. устроить ученический вечер по следующей программе:
1. Народный гимн, исполняет ученический хор певчих
2. Женитьба, комедия в 3 действиях Н.В. Гоголя, исполняют учащиеся
3. Злоумышленник, разсказ А. П. Чехова
4. Три живых картины, из баллады Уланда «Проклятие певца»
5. Хор балалаечников
6. Хор певчих
Стихотворения: «Мороз-воевода», Некрасова, «Утро на берегу озера» Никитина.
В виду тесноты училищного помещения ... устроить вечер в помещении Сыренецких правительственных начальных училищ».

Как государственным служащим, учителям полагались и награды. В данном случае речь идёт о высшем начальном училище: «Список служащих, состоящих на службе 21 февраля 1913 года ... выдачи им свидетельства на право ношения медали в память 300-летия Царствования Дома Романовых.
Николай Николаевич Абрамов — почетный попечитель; Михаил Платонович Рыжов — и.о. учителя; Сергей Иванович Гуляков — и.о. учителя; Алексей Васильевич Давидов — в Калужской Духовной Семинарии учителем образцовой школы; Фелонида Васильевна Пшеничникова — и.о. учителя рукоделия; Яков Васильевич Григорьев — служитель».

В 1914 году в высшем начальном училище обучалось 37 учащихся (20 мальчиков и 17 девочек). Занятия начались 18 августа после молебна: «пред началом занятий и молебна о здравии Государя Императора и даровании победы доблестному русскому воинству и союзным с ним войскам». Буквально две недели назад началась Первая мировая война, и патриотическая тема была более чем актуальна.

Для одного из классов Сыренецкого высшего начального училища инспектор Павел Пшеничников арендовал у помощника ревизора Эстляндской контрольной палаты Ивана Матвеевича Жорина помещение. Упоминалось, что за деревянный дом в селе Сыренце на период с 1 августа1914 года по 1 августа 1915 года было уплачено 60 рублей, при этом ремонт должен был производится за счёт Жорина. Площадь арендованных помещений составляла: классная комната — 5 ½ кв. сажени; прихожая — 2 ½ кв. саж.; комната учителя — 1 ½ кв. сажени.

4 мая 1915 г. было подано ходатайство о присвоении правительственному училищу имени Св. благоверного великого князя Александра Невского: «… в селе Сыренец — на историческом рубеже русскаго и балтийско-немецкаго влияний увековечить имя … князя А. Невскаго».

Экзаменационная ведомость 4-го выпускного класса высшего начального училища 1914/15 учебный год включала 6 учеников 1893—1900 гг. рождения. При этом 4 ученикам были выданы аттестаты зрелости, а двое оставлены на повторный курс (1896 и 1900 гр.). Как видно, разброс в возрасте тех, кто одолел в общей сложности восьмилетний курс обучения, был весьма значительный — от 15 до 22 лет.

На август 1915 года в этом училище имелось 33 ученика при 6 преподавателях. Училище помещалось в двух зданиях: одно принадлежало обществу дворохозяев села Сыренца (здание бывшего волостного собрания), другое — частному лицу. За наём помещений платили всего 330 рублей, то есть сыренцане имели ещё и прямую материальную выгоду от того, что в их селе размещалось государственное учебное заведение. Общий бюджет училища составлял 8493 рубля.

Учились в высшем начальном училище дети не только из Эстляндской губернии, но и из соседней Санкт-Петербургской. В 1915 году во 2-й класс были приняты учащийся Скамейской второклассной школы: Паншин Василий (14 лет 7 мес.) и Елёхина Екатерина (15 лет 8 мес.), несмотря на то что они достигли предельного возраста. Паншин перешёл из 3-го отделения Скамейской двухклассной школы, которая готовила учителей для школ грамотности, и был подготовлен к поступлению во 2-й класс высшего начального училища. Елёхина окончила в 1912 году Омутскую одноклассную церковно-приходскую школу, затем два года готовилась, выдержала экзамены и стала лучшей ученицей в классе. Это, кстати, была младшая сестра будущего известного Омутского учителя — Ильи Степановича Елёхина.

Кроме образовательных задач, в училище уделялось внимание и здоровью детей. Так земскому врачу 2-го Везенбергского санитарного участка Лидии Малиновской было выплачено 40 рублей за осмотр учащихся в 1915 году.

В 1915/16 учебном году 4 класса высшего начального училища оканчивали 9 учеников (1897—1900 гг. рождения), из них 2 остались на второй год, а 7 получили аттестаты. В 1916 году в этом же заведении было три штатных учащихся и четыре по вольному найму, один почетный попечитель, всего учащихся — 42.

Военные события привлекали молодых людей: «Трелин Павел, ученик 4 класс, в 1911 поступил в училище, ранее обучался в начальном церковно-приходском училище, курс которого окончил. Должен окончить 4 класс в этом году». Ввиду его желания пойти в армию, было решено выпустить его из школы досрочно.

Примером царивших тогда антигерманских настроений в обществе может служить такой факт: еще в декабре 1911 года в высшем начальном училище было введено преподавание немецкого языка в качестве необязательного предмета, однако, в начале 1915/16 учебного года его преподавание было прекращено за отсутствием желающих обучаться немецкому языку.

Весной 1915 года в правительственном начальном училище перевели учащихся, получивших хорошие и удовлетворительные отметки по предметам обучения и поведению: в 1-м отделении 3-го класса — 4; во 2-м отделении 2-го класса — 3; в 1-м отделении 2-го класса — 13; во 2-м отделении 1-го класса — 23.
Ввиду малой успешности остались в тех же отделениях: во 2-м отделении 2-го класса — 2; в 1-м отделении 2-го класса — 9; во 2-м отделении 1-го класса — 15; в 1-м отделении 1-го класса — 10.
Назначили репетиционную проверку ученице 1-го отделения 2-го класса Елизаветы Абрамовой по арифметике и географии.

В этом же году в здании, арендуемом правительственным училищем, был запланирован ремонт: необходимо было окрасить оконные летние и зимние рамы, закончить оклейку стен обоями, обить всё здание и устроить новое чёрное крыльцо. Стоимость работ предполагалась в 220 рублей.

Занятия в Правительственном начальном училище начались 20 августа, приём учащихся состоялся 18 августа, а молебен перед началом учения — 19-го. К началу занятий в классы явились 64 учащихся.

Весьма любопытные правила, которых должны были придерживаться ученики того времени.

«Правила поведения учащихся
1. Во все воскресные праздничные дни учащиеся обязаны посещать храм Божий.
2. В последнюю неделю Великого поста все учащиеся христианских исповеданий говеют, исповедываются и причащаются Святых Тайн. По исполнении этой святой обязанности учащиеся представляют начальнику училища свидетельство от своего духовника.
3. Ежедневно при начале и окончании уроков учащихся собирают на общую молитву. В храм и в классе на молитве они должны стоять чинно и благоговейно слушать Слово Божие.
4. Учащиеся обязаны приходить в училище, по крайней мере, за ¼ часа до молитвы. По пробитии звонка все занимают свои места. Опоздавшие немедленно входят в класс, но занимают свое место с разрешения учителя.
5. В классах учащимся назначаются определенное место. Переменять самовольно места не дозволяется.
6. Во время урока учащимся не дозволяется разговаривать между собой, списывать друг другу в тетради, подсказывать и заниматься посторонними предметами. Они обязаны в точности исполнять все приказы учителя. Выход с уроков дозволяется только в исключительных случаях, с особого разрешения преподавателя.
7. Учащиеся приносят с собой в училище лишь необходимыя учебныя принадлежности, замеченные же у них посторонние книги и также предметы, которые не должны быть приносимы в школу, отбираются и затем или возвращаются родителям, в случае их просьбы о том, или же уничтожаются с разрешения начальника училища.
8. Учебныя принадлежности, а также взятыя для чтения из библиотеки книги, учащиеся обязаны содержать в чистоте и опрятности. Разорванная или сильно запачканная книга по требованию преподавателя должна быть заменена новою.
9. На всех учебниках и тетрадях учащихся должна быть собственноручная их подпись.
10. Все письменныя работы исполняются учащимися на особо заведенных для этого по указанию преподавателей тетрадях. Исполнение работы на отдельных листах бумаги допускаются лишь в исключительных случаях с разрешения учителя.
11. Во время перемен учащиеся собираются на двор училища, а при невозможности в комнату по указанию дежурнаго преподавателя и занимаются играми. Во время большой перемены учащимся дозволяется завтракать, причем остатки от еды собираются ими в указанное для этой цели место, но отнюдь не разбрасываются по полу.
12. Для обозначения успехов, равно как поведения учащихся употребляются следующие баллы: 5 — отлично, 4 — хорошо, 3 — удовлетворительно, 2 — неудовлетворительно или слабо, 1 — очень слабо. Учащиеся, получившие отметку за поведение менее 3, не могут быть терпимы в училище.
13. По окончании каждой четверти учебнаго года учащимся выдаются свидетельства об успехах и поведении. Учащиеся должны показать эти отметки родителям или опекунам для подписи.
14. Для наблюдения за чистотою и внешним порядком классных помещений назначаются в каждом классе на каждый день очередные дежурные учащиеся, которые должны приходить в училище за ½ часа до начала занятий, и по окончанию оных уходить после всех.
Дежурные обязаны:
а) следить за опрятностью и чистотою классных комнат, а равно за целостью находящейся в них классной мебели и других предметов,
б) приготавливать к классным урокам учебные пособия и другие необходимые предметы — мел, губку, чернила и пр.,
в) сообщать преподавателям об отсутствующих учащихся,
г) во время урока помогают преподавателям в раздаче и собирании тетрадей,
д) заботится о том, чтобы во время перемен были открыты вентиляционные форточки,
е) наблюдать, чтобы никто из учащихся не оставался в классах во время проветривания этих последних.
15. При встрече с начальниками, наставниками и почетными лицами учащиеся обязаны кланяться.
16. Обращение учащихся с преподавателями должно быть почтительное, а с товарищами и посторонними посетителями вежливое. При входе в класс и выходе из него как учителя, так и начальствующих лиц учащиеся должны вставать: они садятся по приказанию.
17. Учащимся запрещаются всякие игры на интерес, а также мена, купля и продажа каких-либо предметов; курение табаку строго преследуется.
18. Учащиеся не должны портить казенных вещей и вещей, принадлежащих товарищам. Испорченные вещи починаются на счет виноватых. Запрещается писать и царапать на классных столах, на стенах, заборах и т. п.
19. Являясь в училище, учащиеся должны быть умытыми, причесанными, чисто и опрятно одетыми. В комнате не следует сидеть в калошах, с теплым шарфом на шее и т. п. Свое верхнее платье учащиеся вешают на отведенное для этого место.
20. На улицах учащиеся должны вести себя скромно и прилично, не позволять себе шалостей. Сборища и хождение толпою не дозволяются. Кроме того, запрещается выходить на улицу без уважительных причин после 6-ти часов вечера в продолжение всего учебного года.
21. Учащиеся, не явившиеся после вакации в назначенный срок в училище и не представившие свидетельства о законной причине своей неявки, подвергаются взысканию. Не явившихся в течение месяца после начала учебных занятий и не представивших к тому сроку заявлений с указанием уважительной причины своей неявки, начальство училища может считать выбывшими, и место их может быть передано вновь поступающим.
22. О болезни учащихся и всякой другой причине, мешающей им посещать училище, а также и о появлении в тех домах, где живут учащиеся, заразной болезни (тифа, дифтерита, оспы, скарлатины, кора и проч.) должно немедленно сообщать начальнику учебного заведения.
16-а Всякое сквернословие и безстыдныя слова и выходки нетерпимы среди учащихся, почему учащиеся, замеченные в этом, строго наказываются вплоть до увольнения из училища.
18-а Присвоение нужных вещей, как-то вещей товарищей или школьников, строго преследуется. Ученик, уличенный в каком-либо воровстве, увольняется из училища.
Заведующий Сыренецким соединенным Правительственным Училищем А. Анфертьев».

Вопрос отопления был весьма актуален во все времена. Так, крестьянин Михаил Михайлов 30.12.1915 г. выставил счёт на сумму 95 рублей за поставленные для училища 10 саженей березовых дров 9-ти вершковых, а крестьянин Андрей Ферапонтов от 3 февраля 1916 года — на сумму 190 руб. за 20 саженей березовых 9-ти вершковых дров. Про первого нет полной уверенности в местожительстве, хотя есть вполне обоснованное предположение, что это прадедушка автора. А вот второй совершенно точно был жителем деревни Переволок.

В Соединённом правительственном училище в 1916 году перевели из 1-го отделения 1-го класса во 2-е отделение 29 человек и двое были оставлены на второй год. Из 2-го отделения 1-го класса перевелись в 1-е отделение 2-го класса — 27 человек, двоим было назначено повторное испытание, а 10 учеников оставили на повторный курс. Из 1-го отделения 2-го класса во 2-е отделение 2-го класса перешли 10; при этом троим предстояло пройти повторное испытание, а шестеро были оставлены на второй год. Из 2-го отделения 2-го класса в 1-е отделение 3-го класса перевелись трое.
Были признаны выбывшими из училища в связи с поступлением в Сыренецкое высшее начальное училище двое учащихся, закончивших 2-е отделение 1-го класса. Еще одна девушка поступила в женскую гимназию.

При начале занятий 1 сентября 1916 г. из 121 учащегося Соединенного правительственного училища на учёбу явилось 102, главной причиной отсутствия была бедность. Были приняты новые учащиеся: в 1-е отделение 1-го класса — 27 чел.; во 2-е отделение 1-го класса — 7 чел.; в 1-е отделение 2-го класса — 2 чел. Несмотря на планы, 3-го класса в школе не оказалось ввиду поступления этих учеников в высшее начальное училище и гимназию. Было решено соединить 1-е отделение 1-го класса с 1-м отделением 2-го класса — всего 56 учащимися (учитель Воронова), поместив их в большом классе. 2-е отделение 1-го класса объединили со 2-м отделением 2-го класса — всего 46 учащихся (учитель Анферетьев), разместив их в среднем по размеру классе. Училищу очень был необходим третий педагог. В плане совершенствования учебной базы планировалось приобрести для училища ножную швейную машину с ручным приводом стоимостью от 90 до 120 рублей.

Мировая война в это время требовала всё больше ресурсов, в том числе и людских. Практически всех учителей-мужчин призывали в действующую армию, после краткосрочной подготовки они пополняли ряды младших офицеров. Их должности замещали учительницы. Так, 14 декабря 1916 г. учителя М. Рыжова призвали на действительную воинскую службу. Его замещала просвирня, имеющая звание частной начальной учительницы, вдова диакона Серафима Преображенской (урожденная Уткина). Но и у учеников старшего возраста подходило время призыва на военную службу, в частности у молодых людей, родившихся в 1897 году. Поэтому было решено: «... произвести досрочныя выпускныя испытания ученикам 4 класса Паншину Александру и Трунбаху Иоганнесу».

В 1917 году в столице происходили бурные перемены, радикально менялся привычный уклад жизни. До сельской местности новые веяния доходили далеко не сразу, с изрядным опозданием. Учебные занятия продолжались как обычно, и каких-либо заметных изменений в этом процессе не наблюдалось.

30 апреля 1917 года в правительственном соединенном училище закончились занятия. После летнего перерыва ученики вновь приступили к обучению. 28 августа состоялся приём учащихся: в 1-е отделение 1-го класса пришли 30 человек. 31 августа состоялась переэкзаменовка, двое выдержали испытание и перешли на следующий этап обучения, один получил неудовлетворительную отметку и был оставлен в 1-м отделении 2-го класса на повторный год. 1 сентября состоялся молебен, и в этот же день начались занятия. Всего приступило к урокам в этом училище 108 учеников. При этом «возможно еще прибавление к этому числу лиц учащихся, задержанных родителями для окончания летних и осенних хозяйственных работ. Полностью выбыло 5 отделение, т. е. 1 отд. 3 класса — 15 чел., в виду поступление их в высшее начальные и др. училища. К 1 октября предполагается 120 учеников». Училище помещалось в это время в четырёх избах.

Дров на зиму 1917/18 учебного года имелось 25 саженей. На 1 января в правительственном училище в пяти отделениях было 71 мальчик и 49 девочек. В школьной библиотеке в это время имелось 554 учебных пособия, 40 руководств, 896 книг для учеников и 788 — для учителей.

В Высшем начальном училище в этом же году занятия начались 2 сентября, там обучалось 82 учащихся: в 4-м классе — 8; в 3-м классе — 11; во 2-м классе — 24; в 1-м классе — 39. При этом ещё в начале года в училище было только 53 ученика. Ввиду большого числа обучающихся здесь остро встал вопрос с учебными помещениями. Как докладывал Пшеничников: «Самая большая комната в училище, где помещается один класс может вместить не более 39 чел. Другая комната вмещает только 24 чел., остальные — меньше. Ввиду этого пришлось некоторым в приеме отказать. Вследствие тесноты в гигиеническом отношении состояние … необходимо признать неудовлетворительным. Других, более удобных помещений, для училища в селе нет. Можно получить в безплатное пользование большое сравнительно здание бывшей второклассной школы, но оно находится на территории Петроградской губ. в селе Скамье».

Военные действия в период Освободительной (или Гражданской) войны в меньшей степени затронули левобережное Принаровье. Однако и здесь были потери, так при школе «имелся дровяной сарай с хлевом и баня, которые бомбардировкой красными войсками совершенно разрушены».

Местные власти как могли поддерживали существование школ. В самом начале 1919 года волостной совет выделили 140 рублей (ещё в ходу были царские рубли) на заготовку дров. В июне того же года училищу были определены следующие расходы: так на отопление — 1800 марок (уже эстонские марки, по тогдашнему курсу 100 рублей равнялись 100 маркам), на освещение — 917 марок, жалование сторожу — 750 марок, мелкие расходы по содержанию зданий и ремонту — 349 марок, случайные расходы — 200 марок. Отмечалось, что по освещению невозможно определить точную сумму, так как «керосин покупать слишком дорого». В 1918/19 учебном году в Сыренецком начальном училище (бывшем правительственном) в трёх классах обучалось 106 учеников. В школе тогда в наличии имелось 259 учебных пособий: «кроме картин, карт имеется довольно богатый физический кабинет». Осенью 1919 года в течении трёх недель занятия не проводились из-за эпидемии тифа.

В сентябре 1921 года два Сыренецких училища были объединены в одно 7-классное училище, которое расположилось в здании правительственного училища (бывшей церковно-приходской школы). Занятия проходили в две смены, при этом указывалось на бедственное положение учителей. Тогда же при 7-классном училище был дополнительно открыт 8-й класс.

В 1921 году в Сыренецком училище насчитывалось 243 ученика, правда, 20 сентября на занятия пришли только 125, 26 сентября — 187, к 5 октября — 196, а 10 октября — 205. Такого огромного количества учащихся не было ни в одной школе в округе. Разумеется, нигде больше не было возможности так долго и качественно обучаться. Нормальным в это время было 4-классное образование, а обязательное 6-классное будет введено только через несколько лет. Хотя училище называлось 7-классным, в нём было 8 классов, программа последнего соответствовала 5-му классу реальной гимназии (в 6-м классе обучался 21 ученик, в 7-м — 13, в 8-м — 9). Были даже идеи открыть еще и 9-й класс. В это время в школе имелось целых 9 педагогов. Пожалуй, это была наивысшая точка развития образования в Сыренце.

В 1922 году уездное школьное управление объявило, что не будет финансировать дополнительные 7-й и 8-й классы, которые могут содержаться только на местные средства. Родителям удалось собрать 9000 марок, которых хватило всего на один месяц. В итоге мало того что 7-й и 8-й классы были закрыты 1 апреля 1922 года, так ещё с учителей планировалось удержать жалование, которое они получили за преподавание в этих двух классах с 1 августа 1921 года по 1 января 1922 года. Впрочем, волостное правление взяло эти суммы на свой счёт. 

В это время при школе был хор и оркестр, которым руководил Малевский. На нём же держалась вся музыкально-вокальная часть в культурно-просветительном кружке.

В 1922 году шесть классов окончили 14 учеников; на второй год остались трое, на переэкзаменовку направлен один. Четыре класса закончили 15 учеников; 9 были оставлены на второй год, пятеро — на осеннюю переэкзаменовку.

Примеры задач по математике для 3 класса, отличающиеся своей практичностью: «Сапожник сшил в неделю 12 пар сапог и продал их по 1250 марок за пару. На вырученныя деньги он купил 7 пудов ржи по 380 марок за пуд, корову за 8000 марок и 31 мешок картофеля. Сколько стоит мешок картофеля?». «До войны крестьянин продал корову и теленка. Корову за 48 рублей, а за теленка получил в 6 раз меньше. После этого он купил избу, за которую заплатил 49 рублей. Сколько денег осталось у крестьянина?»

Осенью 1922 года планировалось обучать 150 учеников, но к 9 октября в школе их было только 123.

По состоянию на 14 мая 1923 года отсутствовали: в 1-м классе — 9, во 2-м — 18, в 3-м – 15 учеников. Почти все эти учащиеся были отданы в пастухи или няньки. Огромной проблемой стала растущая безработица среди родителей, все отсутствующие учащиеся принадлежали к беднейшему слою населения. Штрафы на них не накладывали.

Весной 1925 года из 16 учеников 6-го классов 9 закончили обучение, двое были отправлены на пересдачу, а остальные — на повторный курс. Среди выпускников были ученики и из Скамьи. В этом же году закончили четыре класса — 9 учеников, 5 были отправлены на переэкзаменовку, а 16 детей оставлены на второй год.

В 1926 г. Курушев просил освободить от посещения школы своего 14-летнего сына Николая, ученика 4-го класса. Он просил учесть, что сын пребывал уже третий год учится в этом классе. В семье было семь детей, и Николай был нужен как помощник в рыбной ловле.

В документах этого периода вспоминали события минувшей войны: «Здание Сыренецкого 6-ти классного начального училища во время Освободительной войны сильно пострадало от артиллерийского и пулеметного обстрела. ... до сих пор ... ремонтировали за счет волости и некоторых частных обществ. ... Настил новых полов, которые не перестилались с 1905 года ... износились особенно от военного постоя ...». В 1927 г. Министерство народного просвещения выделило на ремонт 2000 марок, тогда как требовалось примерно 65 000 марок.

На 1 мая 1927 года в шести классах фактически обучалось 144 ученика.

Описание школьного здания, сделанное в 1929 г.: «Здание деревянное, на каменном фундаменте, построено в 1905 г. (в другом месте — 1904 г.) и рассчитано на 60 учащихся с квартирой для учителя. В настоящее время 140-150 учеников, причем под классы была отдана и квартира учителя. Из-за тесноты 8 новым ученикам было отказано в приёме.
... выработан план надстройки 2-го этажа существующаго здания. Попечительство уже имеет заготовленнаго материалов на 2385 крон, кроме того, имеется асигновка волости 1750 крон. ... Предполагается всю постройку закончить в 2 строительных сезона: летом текущего года сруб, крыша, печи и дымоход, а внутреннюю отделку закончить ... в 1933 г. Появится 3 учебных класса, класс ручного труда и учительская-канцелярия. Нижний этаж подвергнется минимальной перестройке. Всего затраты по смете 5917 крон». У школы имелась своя земля в размере 83 десятин леса, сама школа занимала 23 квадратные сажени.

Финансирование школы на 1929/30 учебный год составляло 839,27 кроны, из них 204 кроны уходило на отопление.

Школьный советник предлагал перевести 34 ученика из Васкнарвы в пустующую школу в Скамью. На тот момент в Васкнарвской школе имелись следующие классные помещения: 1-й класс — 48,72 кв. м, 2-й класс — 31,5 кв. м, 3–4-й классы — 31 кв. м, 5–6-й классы — 23,25 кв. м, под этот класс была отведена комната учителя.

Программа праздничного вечера 21 февраля 1931 г.
«Волк и семеро козлят — сказка Андерсона в песнях;
Воскресные сны после обеда — первая часть из комедии Островского;
Коперник и солнце — картинки Д. Леонарди;
Квартет — музыкальные картинки по Крылову;
Начало в 7 часов вечера, конец в 11часов вечера.
Буфет».

В 1932/33 учебном году в шести классах было 140 учеников.

Как и было запланировано, в 1933 году была завершена перестройка Васкнарвской школы. Была увеличена площадь первого этажа и надстроен второй. Крыша была покрыта покрашенным железом. В школе теперь стало пять классных комнат, площадью 13,5 кв. м, 54 кв. м, 65 кв. м и две — по 50 кв. м. Имелось 76 парт, из них 15 одноместных, а остальные —двухместные. При школе находилась квартира для заведующего из двух комнат, общей площадью 50 кв. м.

Днём основанием школы (годовщиной) указано 15 февраля.

В 1934 году Василий Ляпчихин подал прошение об освобождении от занятий своего сына Виктора 1919 г.р. Причинами были указаны: семья состоит из 8 человек и только один кормилец, а Виктора вынуждены отдавать в пастухи, поэтому весной он покидает школу на две недели раньше, а осенью приходит позже. Поступил в школу в 1926 г. и к 1933 г. дошёл до 4 класса из-за слабости к учению. Объясняется это тем, что он родился в 1919 г. в период войны Эстонии с Советской Россией, «когда Сыренец находился в прифронтовой полосе ... подвергаясь ежедневному обстрелу ... приходилось терпеть лишения разного рода вплоть до недоедания ... не имея заработка ... вынужден был питаться с семейством исключительно одним картофелем в продолжении почти 2х лет, не имея ни сахару ни молока ни других хлебных злаков и жиров, столь необходимых для питания ребенка и его матери».

В 1935/36 учебном году наметилась тенденция к снижению числа учеников — 126, при 4 учителях. В этом году 6 классов закончили все 14 учеников, рост успеваемости был налицо: никто не был оставлен на второй год или переэкзаменовку.

В этом же году был открыт эстонский комплект для 13 учеников. Под эстонский класс выделили одну из комнат нижнего этажа (бывший класс ручного труда), на ремонт которого потратили 40 крон.

На следующий год указывалось количество скаутов в школе, странным образом совпадающее с числом учащихся в эстонском классе — 13.

В это время организация с весьма примечательным названием «Государственная Пропаганда», организовала для учеников ознакомительную экскурсию в Таллин.

В 1937/38 учебном году на ремонт требовалось ежегодно 125 крон, на уборку территории вокруг школы — 10 крон, инвентарь, его исправление и покос травы — 30-50 крон. Общие затраты на школу составляли 1270 крон. Количество учеников осталось примерно таким же, как и ранее — 116 в русских классах и 10 в эстонских.

В 1938/39 учебном году в русских классах было 93 ученика, из них 12 пришли с опозданием к началу учебного года. В эстонских классах в это время было 11 человек.

В 1939/40 учебном году учащихся осталось таким же: в русских классах с 1-го по 6-й — 93 ученика, при трёх учителях, а в эстонских — 11 детей с одним педагогом. 

Население в деревне быстро уменьшалось: «Раньше в Васкнарве было 1300 жителей, сейчас 600, всего в волости 2603». С приходом Советской власти эстонский комплект закрыли (обоснованием служило малое число учеников), а преподавательский состав полностью заменили. В это же время на один год открылся 7-й класс, и всего учеников на 1940/41 учебный год насчитывалось 112. Оставшиеся эстонские дети стали посещать школу в Скамье, где обучение на эстонском языке сохранилось.

В июле 1940 года васкнарвцы потребовали изъять из школы учителей эстонской национальности: «а также реакционно настроенных, стоящих вдали от трудового народа и не отвечающих политическому моменту и современным условиям, коим нельзя больше доверять обучение и воспитание подрастающего поколения ... освободить зав. училища Ивана Карловича Едермаа, ярого вабса, ... учительницу Клавдию Юдину, белогвардейку бежавшую в 1918 году из бывшей России в Эстонию. Взамен предлагаем Павла Пшеничникова и Фелониду Пшеничникову». За кандидатуру Пшеничникова выступали васкнарвские комсомольцы и культурно-просветительное общество «Баян».

О военном времени имеются достаточно скудные сведения. Известно, что с осени 1941 года в школе опять сменились все учителя. Впрочем, возможно, что они просто эвакуировались на восток и поэтому пришлось назначить новых. Ввиду уменьшения числа учащихся соответственно и сократилось и число педагогов — до двух.

На 1942/43 учебный год во всех классах было только 48 учеников. Деревня сильно обезлюдела в это время: кто-то уехал в эвакуацию, кто-то, у кого сгорели дома в 1941 году, остались жить у родственников в других деревнях. Само же здание школы при обстреле деревни немцами в июле 1941 года не пострадало.

Сообщение заведующей школой от 6 сентября 1943 года: «Извещаю Вируское уездное управление, что 8 сентября 1943 г. должна была освободить школьные комнаты и учительские квартиры для казармы немецких военных. Школьная работа продолжается в комнате для хранения школьных принадлежностей.
Сама переехала в находящуюся при школе однокомнатную квартиру, где жил, страдая от войны и пожара, глава Васкнарвской волости Платонов. Школьный служащий размещается в маленькой комнате, где сейчас живет священник. Учительница П. Алексеева ушла на частную квартиру». Впрочем, немцы так и не освободили школьных помещений до того времени, как она сгорела в феврале 1944 года. Учебные занятия ещё как-то проводились примерно до середины ноября. 

После войны начальная школа в деревне существовала примерно до 1962 года.

Учителя:

Сведения об учителях периода существования Сыренецкой приходской православной школы не полны. Обучение Закону Божиему там проводили священник, также с учениками должен был заниматься один или два псаломщика Сыренецкой церкви. Кроме того, были и приглашённые преподаватели. По высшему начальному и правительственному училищам сохранилась более-менее полная информация.

Первыми представлены преподаватели церковно-приходских школ.

Ламанов (Ламонов) Павел — первый из учащих в Сыренце с 1845 по 1848 год. Священник Ильинской церкви с 1842 по 1848 год. Известно, что затем его перевели в Кронштадт;

Кедров Алексей Иоаннов — законоучитель, очень много сделавший для образования в Сыренце. Родился в 1823 году, окончил Санкт-Петербургскую духовную семинарию. Священник Сыренецкой Ильинской церкви с 21 мая 1848 года. Первоначально обучал детей безвозмездно, и в 1859 году «за исправное ведение училища» ему была высказана признательность от Епархиального начальства. В 1879 г. получал жалование 1300 рублей в год и ещё — 1 руб. 25 коп. с ученика. В июне 1881 года был награжден орденом св. Анны 3 ст. Оставил пост настоятеля церкви по состоянию здоровья 26 апреля 1891 года и стал числиться при церкви «за штатом». Скончался 20 февраля 1894 года;

Логиневский Александр — обучал с 1864 по 9 апреля 1890 годы. окончил Санкт-Петербургской Духовное училище. Сначала псаломщик, затем диакон на псаломщицкой должности. Получал жалование 300 рублей в год. В Прибалтийских губерниях псаломщик в обязательном порядке занимался преподаванием в приходской школе;

Никольский Василий — псаломщик и учитель примерно с 1874 по 1883 г. Окончил Рижской духовное училище. Получал жалование 250 рублей в год;

Угольников Федор — псаломщик и учитель с октября 1883 по сентябрь 1884 года. До этого служил во Всесвятской церкви;

Холмский Алексей — псаломщик и учитель с сентября 1884 по январь 1887 года. Окончил курс Рижской духовной семинарии;

Штам Иван Андреев — преподавал в Сыренецкой приходской школе с 1 марта 1876 года по 20 декабря 1879 года. Родился примерно в 1858 году, мещанин, в 1875 году окончил Прибалтийскую учительскую семинарию, «...за четверть года получал от сельского общества жалование 27 рублей 83 коп.». Годовая зарплата составляла 250 рублей. Его поменяли местами с Лутцо.

Лутцо (Луцко) Михаил — был учителем с 11 января 1880 г. до примерно 1883 г: «… Так как я, крестьянин Лифляндской губернии Верроскаго уезда Клейн-Койкюльской волости, в 1871 году ... поступил в Новгородскую учительскую школу, где и окончил курс 8 июня 1875 года, и признан православным сельским учителем с получением на то аттестата. Затем Указом Рижской Духовной Консистории от 27 Октября того же 1875 года определен к Галлистской православной церкви Феллинскаго благочиния, в должность псаломщика и учителем приходской школы, с назначением мне 250 рублей в год жалованья. В 1879 году Указом Р.Д. Консистории переведен к Сыренецкой приходской школы в Эстляндию, где и по настоящее время исправляю вверенную мне учительскую должность, и получаю 250 рублей в год жалованья ... 11 окт. 1881 года село Сыренец».

Польщук Александр Артемьев — учительствовал с 1883 до 31 июля 1886 г., «окончил курс II-ой Дерптской Учительской Семинарии и удостоенный от Нарвской Гимназии свидетельства в знании всех предметов Гимназическаго курса...». Состоя учителем в приходском училище, получал от общества жалование в размере 250 рублей в год. В начале августа 1886 г. отправился на службу в другое место в Лифляндскую губернию, а после пожелал поступить в Санкт-Петербургский Технологический Институт.

Реньков Алексей Ильин — учитель примерно с 1889 по 1890 год. Позднее помощник Сыренецкого волостного старшины. Родился в 1860 году.;

Бабкин Василий — псаломщик с 9 апреля 1890 по июнь 1891 года. До этого был певчим Рижского архирейского хора, Бельский мещанин. В ноябре 1890 г. был рукоположен в диаконы, но остался на псаломщической должности. В 1891 г. перемещён псаломщиком к Гривской церкви.

Кудрявцев Георгий — псаломщик Сыренецкой церкви с января 1887 по август 1892 года, выпущен из 2 класса Дерптской учительской семинарии. Получал жалование, как псаломщик — 250 рублей в год. После этого был псаломщиком в Пюхтицкой церкви. 

Кунстман Иван (вариант Кунтсманн Яков Антонович) — учитель приходского училища с 1887 по 1892 год, получал 250 рублей в год от общества. Окончил курс Санкт-Петербургской земской учительской семинарии.

Антонов Петр Петров — заведующий и законоучитель с 11 марта 1891 по  8 июля 1892 года. В это же время был диаконом на священнической должности в Сыренецкой Ильинской церкви, проводил 12 уроков в неделю. Студент Санкт-Петербургской духовной семинарии. Сначала был в Носовской церкви, затем перешёл в Посад Черный (Муствеэ). Родился 27.02.1868 г.;

Соколов Петр Семенович — диакон-псаломщик при Сыренецком церковно-приходском училище с августа 1891 по июнь 1899 года. До этого был псаломщиком в Носовской церкви. Выпущен из 4 класса Рижской духовной семинарии. Упомянут в «Адресной книжки Эстляндской губернии на 1899-1900 гг.». 15.08.1895 г. посвящен в стихарь. Рукоположен в диаконы с оставлением на псаломщической должности 19.12.1896 г. Жалование 300 руб. в год, в 1893 году получил одобрение Епархиального Училищного Совета «за усердное и успешное преподавание». В 1899 году переведён на должность диакона в Рижскую единоверческую церковь. Родился в 1861 году;

Троицкий Александр Алексеевич — был псаломщиком, учителем и регентом в Сыренецком приходе с 1892 по май 1893 года. В 1893 году получил 25 рублей пособия от Епархиального училищного совета. В 1893 г. был перемещён в г. Ригу. Родился в 1871 г. в Петербурге. Был замещающим учителем некоторое время в первой половине 1920 года.

Муравейский Николай Алексеев - псаломщик и учитель с августа по 1 сентября 1892 года и затем, после перерыва, диакон на псаломщической должности с 21 апреля 1893 по 6 декабря 1896 года, жалование — 300 рублей в год. В промежутке был псаломщиком при Рижской Иоанновской церкви. А до того успел послужить в Гривской Николаевской, Олешницкой и Рижской единоверческой Михаило-Архангельской церквях. После Сыренца стал священником в Пирисаарской церкви, затем с 1899 г. — в селе Воронье. Окончил 4 класса Рижской духовной семинарии. Умер 13.07.1913 г.;

Жуков Кондратий (Кандратий) — учитель с 6 ноября 1892 по 2. апреля 1893 года. Окончил Прибалтийскую Учительскую Семинарию, получал 250 рублей в год от общества;

Яичков Моисей Моисеев — учитель приходского училища с 2 апреля 1893 по август 1894 года. Родился 29.04.1876 г., сын коллежского секретаря, окончил курс 4-х классов «гимназии Императорскаго СПетербургскаго историко-филологическаго института». Обучался в регентском классе Придворной капеллы и 26.05.1892 г. выдержал испытание на звание регентского помощника. Учительствовал два месяца в 1894 году в Юрьевском правительственном мужском начальном училище. Затем был помощником классного наставника и учителем пения в Юрьевском реальном училище с 25.10.1894 по 1.04.1896 г., получал жалованье 500 рублей в год, оставил место по состоянию здоровья. Затем жил в г. Риге;

Усова Мария — учительница с сентября по декабрь 1894 года. Окончила курс с правом преподавания Свято-Владимирской церковно-приходской школы при Новодевичьем монастыре г. Санкт-Петербурга (согласно «Рижских Епархиальных Ведомостей» №18 1894 г.);

Щемелин (Щемелинин) Петр — учитель вспомогательной приходской школы с декабря 1894 по 7 сентября1895 года. Окончил курс Юрьевской учительской семинарии. Затем был переведен псаломщиком к Воронейской церкви;

Жорин Иван — числился учителем с 1 по 20 сентября 1895 года. Студент Рижской духовной семинарии, затем определен псаломщиком к Ревельской Николаевской церкви;

Чакурс Иван Григорьев — учитель приходского училища с 20 сентября 1895 по 1 июля 1896 года. Родился в 1875 г., окончил курс Юрьевской учительской семинарии, затем был определен сначала к Эйхенангернской, а потом к Козенгофской церкви;

Кольц Николай Дионисиев — учитель приходского училища с 26 июня 1896 по январь 1899 года, его зарплата составляла 250 рублей в год, которую выплачивало общество. Родился в 1877 г., окончил Юрьевскую учительскую семинарию, В 1899 г. направлен псаломщиком к Николаевской Черносельской церкви;

Брежгис Василий Яковлевич — учитель приходского училища с января по 27 сентября 1899 года. Окончил курс Прибалтийской учительской семинарии, упомянут в «Адресной книжки Эстляндской губернии на 1899-1900 гг.». Затем по личному прошению был перемещён к Озольской вспомогательной школе;

Удальцов Петр Алексеевич — священник и законоучитель Сыренецкой Ильинской церкви с июля 1892 по январь 1900 года, получал жалование 1300 рублей в год. Указан законоучителем в «Памятной книге по Эстляндской губернии 1896 г.» и «Адресной книжки Эстляндской губернии на 1899-1900 гг.» в Сыренецком церковно-приходском училище. Родился в 1856 году, окончил Рижскую духовную семинарию. 5.05.1896 г. за усердную службу награждён скуфьей. В 1900 году перемещён к Николаевской церкви г. Ревель;

Лебедев Капитон — священник и законоучитель Сыренецкой церкви с 21 февраля 1900 по 23 февраля 1911 года. Законоучитель приходского училища согласно «Адресной книжке Эстляндской губернии» за 1903, 1905, 1906 и 1908 гг. Родился 11.02.1848 г., из потомственных дворян. Окончил Рижское духовное училище и там же духовную семинарию. В 1871 году рукоположен в диакона. С 1884 г. был священником в Якобштадской церкви, затем в Курляндском приходе и Подисской церкви. В 1908 году в «Рижских Епарх. Ведомостях» его имя упомянуто в списке: «за заботливость о преуспевании школ выразить от имени Училищнаго Совета благодарность и одобрение». В феврале 1911 г. был награждён скуфьею. Умер 23.02.1911 г. от астмы и похоронен в Сыренце;

Цветиков Иван Михайлович — учитель-псаломщик с 14 января 1897 по 1 ноября 1907 года при Сыренецком церковно-приходском училище. Он упомянут в «Адресной книжке Эстляндской губернии» за 1901, 1903, 1906 и 1908 гг. Согласно «Рижск. Епарх. ведомости» №23 1904 г. и №5 1905 г. в период с 23.11.1904 по 1.03.1905 гг. был псаломщиком при Александро-Невской кладбищенской церкви, г. Ревель. Сведения о нём здесь;

Троицкий Григорий Иванович — диакон на месте псаломщика и учитель с июня 1899 по 1911 год. Преподавал в церковно-приходском училище, имел 8 уроков в неделю (Закон Божий в 1-м и 2-м отделениях, славянский язык в 3-м и 4-м отделениях). Основное жалованье было от церкви —300 рублей, за школу получал 3 рубля в месяц. Его имя как учителя упоминается в «Адресной книжке Эстляндской губернии» за 1901, 1906 и 1908 гг. После закрытия церковно-приходской школы, с 17 октября 1913 года преподавал Закон Божий в правительственном училище, имел два недельных урока. Родился в 1855 году, сын священника, «выступил в 1871 г. из 3 класса Псковского Духовного училища», до 1899 г. был диаконом в Рижской единоверческой церкви. Рукоположен в священники 2.09.1923 г. Умер 12.12.1934 г.;

Лебедев Александр Иванович — псаломщик-учитель Сыренецкого церковно-приходского училища с ноября 1907 по 1 октября 1909 гг. Затем перемещён к Венденской церкви, а до того был псаломщиком в Малупской и Кольценской церквях. Родился в 1867 году;

Жейбе Август Андреев — преподавал в разных училищах с 27 сентября 1899 по 1 августа 1922 года. (данные о нём приводятся отдельно);

Поска Николай Иаоннов — преподавал примерно с 1909 по 1910 годы., сведения о нём ниже, в статье про школу в Ямах;

Реньков Иван Алексеев — примерно с 1910 по 17 июня 1911 год был учителем в церковно-приходском училище (данные о нём приведены отдельно);

Чугунова Мария Илларионова — учительница вспомогательного церковно-приходского училища согласно «Адрес-календаря Эстляндской губернии на 1912 и 1913 годы». Родилась 24.03.1893 г. в Нарве, из документов известно, что с 3.07.1914 г. работала в Ревеле конторщицей на «Русско-Балтийском заводе» (позднее переименованном в «Англо-Балтийской судостроительный завод»), оставалась на этом месте примерно до 1923 г.

Далее идут педагоги высшего начального училища и правительственного училища.

Диденко Борис Михайлович — преподавал с 1 сентября 1911 года в высшем начальном училище. Отрывок из его автобиографии: «...В 1907 году я окончил полный курс Юрьевского реального училища … состоя студентом юридического факультета Юрьевского Императорскаго Университета преподавал в течение 2 лет в мужской торговой школе Томсона в Юрьеве русский язык во всех классах, и таким образом осмеливаюсь считать себя подготовленным к занятию должности учителя городского училища». Университет не сумел закончить из-за недостатка средств, имел звание «домашнего учителя». Потомственный дворянин. С февраля по апрель 1908 года был в штате Эстляндского губернского правления. До назначения в Сыренец проживал в г. Венден. Преподавал арифметику, геометрию, естественную историю, историю и географию. В 1912 г. заболел туберкулезным воспалением легких и лечился в Пюхтицкой больнице. После этого находился в отпуске по болезни с сохранением содержания, лечение проходил в городе Ялта. Сведений о том, что он вернулся обратно, нет.

Пшеничников Павел Григорьевич — с 1 сентября 1911 года учитель-инспектор Сыренецкого высшего начального училища, фактически директор. Пробыл в должности заведующего школой до 2 октября 1934 г. (сведения о нём приведены отдельно).

Пшеничникова Фелонида Васильевна — с 1 сентября 1911 года учительница рукоделия и немецкого языка в высшем начальном училище. Преподавала рукоделие и немецкий язык, в 1913 г. имела 7 уроков в неделю. Начиная с августа 1914 г. замещала учителей, находящихся в действующей армии, приглашалась к преподаванию общеобразовательных предметов. Так в 1916 году у неё было 21 урок в неделю. Оставалась учительницей до 1 августа 1932 года (сведения о ней приведены отдельно).

Гуляков Сергей Иванович — с 20 августа 1912 года учитель высшего начального училища. Преподавал русский язык, арифметику, географию, черчение, имел 28 учебных часов.
До этого был и. о. учителя в высшем начальном училище в Вязьме (уездный учитель). 1884 года рождения, окончил Вяземское городское училище, имел звание учителя уездных училищ по русскому языку и географии.
Был секретарём Педагогического совета Сыренецкого высшего начального училища, за вознаграждение 40 руб. в год. Были даны в разное время две противоречивых характеристики: «мало старателен, преподает русский язык из вон рук плохо» и другая: «За время своей службы показал себя трудолюбивым преподавателем; нравственныя качества безупречны». В 1913 году хотел покинуть училище, но передумал. В 1914 году по болезни был освобожден от призыва по мобилизации на действительную военную службу. Однако, в начале 1915/16 учебного года не явился к началу занятий, так как намеревался пойти в армию. Известно, что 1 октября 1916 года был призван на действительную военную службу, как ратник 2-го разряда срока 1906 года. До этого у него были планы осенью пойти в отпуск, чтобы держать испытания при Московском Учительском институте на звание учителя высшего начального училища.
Известно, что 20 сентября 1917 года: «и.о. Учителя Сергей Гуляков вступил в исполнение своих обязанностей», нет данных до которого времени он пробыл в этой должности.

Рыжов Михаил Платонович — с 20 августа 1912 года исполнял обязанности учителя в высшем начальном училище, содержание — 960 рублей в год.
Родился 8.02.1891 г. В 1907 году окончил курс Валкского городского училища. 30.05.1907 г. окончил педагогические курсы при том же училище и выдержал испытание на звание домашнего учителя по русскому языку. С 25.10.1908 по 1.08.1911 год состоял учителем Носовской церковно-приходской школы (Рижской епархии). С 1.08.1911 по 20.08.1912 год — учителем Садьервского 2-классного Министерского училища.
В 1912 году в Сыренце преподавал русский язык, арифметику, историю, черчение, геометрию, рисование — 2 урока. Характеризовался как усердный учитель. 24 апреля 1914 г. подал прошение о переводе его в Вейсенштейнское высшее начальное училище. Однако, 19 июля 1914 г. был призван в армию. В 1915 г. Михаил Рыжов вернулся из Действующей армии, получил пособие на лечение 80 руб. Участвовал в сражениях и дважды был ранен: 31.10.1914 г. под Ковамм получил пулевую рану левой кисти, а 21.02.1915 года — второе ранение. За удачную разведку в пределах Варшавской губернии был награжден орденом Георгия Победоносца 4-й степени. В марте был признан непригодным к воинской службе). В 1915 г. зачислен в штат Сыренецкого высшего начального училища, имел 28 учебных часов. 10 октября 1916 г. был переосвидетельствован, и вновь призван годным к воинской службе, а 14 октября был затребован для отправления в часть. 3 февраля 1917 г. получил отсрочку от призыва на всё время пребывания в должности учителя.
По имеющим данным, вероятно, был расстрелян в Ленинграде в 1937 году.

Анфертьев Александр Урванович — с 1 августа 1912 года учитель-заведующий Сыренецким мужским правительственным начальным училищем, содержание получал 400 рублей в год, при этом ему предоставлялась готовая квартира.
Родился 30.05.1886 года. Обучался в Гатчинском пятиклассном училище и Гатчинской правительственной учительской семинарии. Свидетельство о звании учителя начальных классов выдано ему было 3.06.1906 г. С 1.10.1906 по 1.10.1907 г. — учитель в Большевском земском училище (Царскосельский уезд). 1.10.1907 г. перемещён на должность учителя Кауштинского земского училища (того же уезда). В августе 1908 г. поступил в Санкт-Петербургский учительский институт, проучился там только два курса — 1.01.1910 г. Выбыл оттуда с обязательством уплатить казне 200 рублей. С 1.10.1910 по 1.08.1912 г. — заведующий-учитель Гатикского земского училища (Новоладожский уезд).
В апреле 1915 г. некоторые родители, в том числе и св. Каменева, подали заявление, что зав. училищем А. Анфертьев применяет, «как меру наказания за незнание уроков и шалость, поставление на колени, и что это наказание так практикуется в большом размере во время уроков и внеурочное время». До того было нарекание, что он якобы таскал учащихся за волосы, уличен в битье рукой по голове, в битье по рукам линейкой, применял так сказать «отеческие» приёмы воспитания. «Не видно хорошего воспитательного влияния на учащихся начального училища. По поведению на улице ученики стали хуже, чем это было при бывшем Церковно-приходском училище», — писал инспектор Пшеничников.
В 1915 году был мобилизован в армию, однако согласно предписанию Начальника штаба Петроградского военного округа от 2.09.1915 г. от призыва он освобождался до особого распоряжения.
11 октября 1917 г. был переведен на другое место службы — в начальное училище при Везенбергской учительской семинарии. С октября 1942 года работал учителем в Детском доме инвалидов в г. Ленинград.

Каменев Василий Васильевич — с 1 сентября 1911 года преподавал Закон Божий в Сыренецком 4-классном городском училище, с 1.02.1913 г. стал штатным законоучителем высшего начального училища, и в этой должности получал жалование 500 рублей в год. С 1.09.1912 г. — законоучитель в правительственном училище: сначала имел 4 урока в неделю, затем, в 1913 г. —  9. С августа 1914 г., когда многие учителя находились в действующей армии, его временно приглашали к преподаванию и общеобразовательных предметов.
Родился 18.12.1866 г. В 1887 г. окончил курс Рижской духовной семинарии по 1 разряду. Преподавал Закон Божий в разных школах с 20.09.1887 г., в том числе Ревельском железнодорожном училище. С 1.10.1901 по 11.03.1911 г. в Пюхтицком 2-классном приходском училище, где был священником при Пюхтицкой Николо-Арсениевской церкви. Священник Сыренецкой Никольской церкви с 22 марта 1911 г. по октябрь 1923 года. Затем был переведен в Ревель настоятелем Казанской церкви (храм Рождества Пресвятой Богородицы). В 1917 г. награжден наперстным крестом, выдаваемым от Св. Синода. Скончался 12.03.1939 г. в Таллине.

Молодая Агриппина — с 1 октября 1913 г. учительница в Сыренецком женском правительственном начальном училище, имела звание домашней учительницы. Была освобождена от должности по болезни, согласно собственному прошению, 8 января 1915 года.

Биденко (Беденко) Иосиф Игнатьевич —  с 1 сентября 1912 года учитель в Сыренецком женском правительственном училище, получал 400 рублей жалованья и 120 рублей квартирных. Проработал там до 15 сентября 1913 года.
Родился 21.10.1884 г., образование получил домашнее. В 1908 году выдержал испытание на звание учителя математики уездных училищ в педсовете Житомирской 2-ой гимназии. С 15.03.1907 по 1.11.1908 года — учитель Скоровородецкого 1-классного народного училища (Волынская губ.). С 1.11.1908 по 1.11.1909 г. — помощник учителя Замавльского 2-кл. городского училища. С 1.11.1909 по 1.12.1910 г. — учитель Куликовского 4-классного городского училища (Киевская губ.). С 1.12.1910 г. — учитель математики Ольгопольского (Подольской губ.) 2-классного городского училища. С 15.10.1913 г. — учитель-заведующий Усть-Наровского 2-классного министерского училища. При закрытии этого училища просил назначить его на должность учителя в Усть-Наровское высшее начальное училище. В 1914 году хотел продолжить образование в Псковском учительском институте, но после начала войны поступил на военную службу охотником (добровольцем), служил младшим унтер-офицером 1-го Прибалтийского конного полка.

Давидов (Давыдов) Алексей — с 1 июля 1913 года учитель в Сыренецком правительственном начальном училище, имел 19 уроков в неделю.
В 1905 г. окончил Учительскую семинарию в с. Дровнин (Смоленская губ.). С 1.09.1906 по 16.11.1908 г. состоял учителем Дубинской церковно-приходской школы (Козельский уезд, Калужской губ.). С 16.11.1908 по 1.07.1913 г. — учитель Образцовой школы при Калужской духовной семинарии, получал 45 руб. в месяц. Имел звание учителя уездного училища (по арифметике и географии), выданное 3.12.1911 г.
Его хотели освободить от должности с 1 июля 1914 г. как несоответствующего своему назначению: «имел слабое общее образование, в виду слабой общей начитанности». Но принимая во внимание его безупречное поведение и его относительное трудолюбие, просили не оставить его без должности.
17 января 1915 года был призван на действительную военную службу.

Рубанов Сергей Прокофьевич — с 4 сентября 1914 года был командирован в Сыренецкое высшее начальное училище, хотя 1 августа формально был назначен к исполнению обязанностей учителя в Усть-Наровском Высшего начальном училище. Он должен был замещать призванных в армию учителей. Преподавал 26 уроков в неделю и имел содержание 960 рублей в год. Проработал в Сыренце примерно до 1916 года.
Родился 11.09.1881 года. В 1906 году окончил курс Алферовской учительской семинарии (Смоленская губ.). С 1906 по 1911 год преподавал в школах этой губернии. В 1914 году окончил курс Витебского учительского института.

Анфертьева А. — временно-допущенная к замещению должности педагога с 1 февраля по 30 апреля 1915 г., получала по 25 рублей в месяц. Закончила курсы православного церковно-приходского училища, готовилась к испытанию на звание учителя, под руководством мужа (Анфертьев, см. выше) давала практические уроки.

Соколов Макарий Терентьевич — с 1 июня 1915 года на должности учителя Сыренецких мужского и женского 2-х классных правительственных начальных училищ, приступил к обязанностям с 21 августа того же года. Получал жаловании 400 рублей в год при готовой квартире.
Родился 30.03.1894 г., старообрядческого вероисповедания. Окончил в 1914 г. курс Прибалтийской учительской семинарии, имел звание учитель начальной школы. С 15.09.1914 по 1.11.1914 г. исполнял обязанности учителя Магольмских мужского и женского правительственных начальных училищ. С 1.11.1914 по 1.06.1915 г. временно замещал должность заведующего Изакского 3-классного министерского Училища. 8 марта 1916 года выбыл по мобилизации, в 1917 г. находился в резерве в 23 запасном пехотном полку и вскоре был переведен на передовые позиции. Тем не менее числился в штате училища примерно до 1918 года.

Воронова Евлампия Евлампиевна — с 1 июля 1914 года временно исполняла обязанности учительницы Сыренецких соединённых мужского и женского правительственных начальных школ, 15 июля 1916 г. была утверждена в должности (жалование 400 руб. в год). Она была приписана именно к женскому училищу. С 10 октября 1917 г. — временно заведующая этого училища.
Родилась 21.09.1886 г., дочь мещанина. 14.02.1913 г. выдержала испытание на звание учительницы начальных училищ в Испытательном Комитете Московского учебного округа. В 1916 году выдержала специальное испытание по геометрии и приобрела право на преподавание в 2-классных министерских училищах. В 1917 году её жалование составляло 1016 рублей. Работала в Сыренце примерно до 1918 года.

Преображенская (девичья Уткина) Серафима Николаевна — её имя указано как учительницы Сыренецкого вспомогательного церковно-приходского училища в «Памятной книге Эстляндской губернии 1909 г.» и «Адрес-календаре Эстляндской губернии» за 1908, 1910 и 1911 годы. С 20 сентября 1916 года замещала вакансию мобилизованного учителя Соколова в Сыренецких соединённых мужского и женского правительственных начальных школ. Затем примерно до 1921 г. работала в начальной школе Васкнарвы (сведения о ней приведены отдельно).

Семенов Василий Семенович — 3 ноября 1917 года переведен из Магольских правительственных училищ, занял должность учителя-заведующего в Сыренецких соединённых мужском и женском правительственных начальных школ. Родился 28.01.1895 г., окончил курс Иллукской учительской семинарии, имел звание начальный учитель. Получал жалование 1096 рублей. Проработал примерно до 1918 года.

Вороньков Димитрий — 1916/17 учебный год обучал пению в Сыренецком высшем начальном училище (сведения о нём приведены отдельно).

Зуенко Николай Васильевич (с 1930 года Нурме) — С 1 июля 1918 по 1 августа 1919 г. учитель в Сыренце. Родился 5.10.1894 г. в Ревеле. Окончил в 1908 году Александро-Невское приходское церковное училище, в 1912 г. в Ревельское 4-классное имени Екатерины II высшее начальное училище. Потом окончил 2-годичные педагогические курсы при том же училище. Получил в 1914 г. звание учителя начальной школы. С 1927 по 1931 год обучался в частной гимназии «Таллинский Колледж» при обществе Народного Университета. Преподавал в Уусмыйза в 1914/15  учебном году, Лиигусти с 1915 по 1918 г., Иисаку с 1919 по 1929 г., Кунда с 1929 по 1938 г., после чего вышел на пенсию. 14.06.1941 г. был арестован, приговорён к 10 годам лишеняи свободы, отбывал наказание в Свердловской обл. Умер в 1954 году в Томской области. Жена Сальме (дев. Келламеес), сын Хейно 1924 г.р., Ильмар 1929 г.р.

Гладков Андрей Иванович — с сентября 1919 года до примерно 1920 года преподавал в Сыренецком 7-классном училище. Был учителем Ямбургского высшего начального училища, имел институтское образование.

Биографические данные следующих учителей за период с 1920 по 1944 годы приведены на этой странице.

Соболев Евгений Иванович, 22.08.1920—23.06.1925 гг.;

Малевски-Малевич Михаил Александрович, 1.08.1920—1.09.1938 гг., в период 15.09.1934—01.08.1935 гг. замещал заведующего школой;

Махов Иван Семёнович, 15.9.1918—5.09.1921 гг.;

Махова (по мужу Толбаст) Ольга Ивановна, 1.08.1921—2.02.1923 гг.;

Привалов Петр Герасимович, примерно с февраля по август 1923 г.;

Сауенд (Сауауг) (Хиоб) Ида, 1.10.1921—1.08.1926 гг.;

Томасов Александр Никитич, 1.08.1918—9.02.1923 гг.;

Шелепанов Иван Григорьевич, с января по июнь 1921 г, возможно, до августа 1922 года;

Каск Лейда, 1926–1928 гг.;

Юдина Клавдия Александровна, 4.8.1927—1940 гг.;

Орехов Фёдор Карпович, 1.08.1932—1.10.1937 гг.;

Клеметс Юла, 1.08.1935–1.09.1940 гг., учительница эстонского комплекта;

Эдермаа (Эрде) Юхан Карлович, 1.08.1934—24.06.1940 гг., с 13.09.1935 г. — заведующий школой;

Сякки Николай Александрович, 1.09.1938—1.08.1940 гг.;

Круглова Людмила Андрониковна, 1.09.1940—1.08.1941 гг.;

Кутузов Алексей, 1.08.1940—1.08.1941 гг.;

Карнеев Михаил Дмитриевич, 1.08.1940—1.08.1941 гг.;

Хребтова Ирина Александровна, 1.11.1941—1.01.1944 гг, заведующая школой;

Алексеева Пелагея Васильевна, 1.10.1941—10.12.1943 гг.

Среди замещавших учителей были: Аксёнова Глафира, Малевская-Малевич Серафима Михайловна, Гладышева Александра, Орехова Надежда, Чувирина Пелагея.

Первые сведения об обучении в этой деревни приводятся в прошении ямских крестьян, написанном в самом конце 1871 года. Там приводятся сведения, что в 1857 году на всю деревню было только 4 грамотных человека, и с этого года можно говорить об образовании в деревне частной школы. Ко времени составления документа, в результате деятельности этой школы, владеющих грамотой было уже около 50: «Грамотность развилась у нас по старанию однообщественнаго нашего крестьянина Ильи Игнатьева Касикова в течении 13ти лет. От выше сказаннаго времени по 15е Декабря месяца 1870 года у нас учились дети грамоты у его частным образом только исправных отцев, а с его числа он Илья Касиков принял в школу всех годных к Учению детей без изъятия как исправных так и бедных и круглых сирот коих числом собралось около 40 человек. Полагая что высшее Правительство или общество заплатит ему за таковые труды, но проуча по настоящее время в своем собственном доме при своем отоплении, освещении и уходе за квартирами, получил он только в течении года и полумесяца жалованья со стороны крестьян 14 руб. 50 коп. и от Дерптскаго протоиерея Алексеева в роде пособия 13 руб. 50 коп. и всего 25 руб. сереб. Так как Семейному человеку таким малым жалованьем нельзя продовольствоваться год, почему он по необходимости в своем пропитаний и прекращает Школу с 1о числа Января 1872 года до определения ему ниже Сказаннаго жалованья, поэтому мы сильно опасаемся что по бедности нашей дети наши не остались бы недоучеными, а общество наше состороны своей не может Учителю зделать никакого пособия, потому что в настоящии годы оно впала в совершенную бедность чрез разный неурожай хлеба и на воднения и упадок Старонних промыслов и рыбной ловли». Примечательно, что, несмотря на значительное число грамотных в деревне, под прошением все 6 человек поставили крестики занеумением грамотности. К этому времени уже 3 года действовали правила по организации сельских народных училищ в Прибалтийских губерниях, но, как это обычно и бывает, финансирование под это никто не выделил. В итоге учителю никто задним числом ничего не заплатил: «... сам учитель никем не утвержден в должности и об испытании его в способности к занятию оной ничего не известно ....». Со стороны Рижской епархии было обещано 36 рублей в год для наём помещения для училища, но с какого времени деньги будут выделять и каким именно образом, полной ясности не было. Также губернским властям было рекомендовано выделить для будущей школы надлежащий земельный участок из казённой лесной дачи.

В 1865 году в своём письме священник Кедров упоминал: «... в настоящее время для детей деревни Ям я приискал учителя из отставных волостных писарей с платой ему от каждаго из учеников по 50 копеек в месяц ...». Имелся ли в виду упомянутый выше Илья Касиков или это был кто-то другой, понять достаточно сложно. В 1870 году, когда решался вопрос о сборе денег на постройку школьного здания в Сыренце, писали: «... дети крестьян деревни Ям по отдаленности оной деревни от села Сыренца не посещают новое сельское училище в оном селе, но обучаются в школе своей деревни ...». 

Ещё одна попытка получить деньги на школу была предпринята в прошении от 2 октября 1872 г.:
«Его Сиятельству Господину Начальнику Эстляндской Губернии.
Видя существенную необходимость в устройстве в деревне Ям для образования крестьянских детей школы, но крайнее обеднение крестьян деревни Ям … оказать всевозможное вспоможение ... через суммы, предоставленные в распоряжение Ваше владельцами Кренгольмской Мануфактуры». В это время от хозяев Кренгольмской мануфактуры в распоряжение Эстляндского губернатора поступила значительная сумма для различных благотворительных нужд. Понятно, что желающих получить деньги было предостаточно, и было не до какой-то сельской школы.

По всей видимости, в конце 1871 года обучение детей на некоторое время всё-таки прекратилось: «22 ноября 1872 г. ... детей в дер. Ямах мужского пола 27 и женского 30, частное обучение детей за отсутствием средств …  не производится. ... 16 Ноября 1874 г., а в деревне Ям по неимению средств со стороны крестьян содержать учителя, все дети в настоящее время находятся праздными».

К концу 1874 года дело сдвинулось, и вопрос об открытии школы был решён, хотя денежные проблемы оставались нерешёнными.
«21 Декабря 1874 г. Его Сиятельству Господину Эстляндскому Губернатору ... Волостной старейшина Казеннаго имения Вихтизбы, сим честь имеют почтительнейше донести ... что Ямское крестьянское общество единодушно согласилось иметь в дер. Ям общественную школу для обучения детей грамоты, а по бедности своей больше не могут ассигновать содержание каковое означено в прилагаемой при сем копии общ. Приговора.
При сем же честь имею присовокупить ..., что крестьянин деревни Ям Семен Баранов взялся быть учителем в Ямской школе с Апреля будущаго года за упомянутую плату ... 20 декабря … в школе 16ти мальчиков занимающихся ученьем грамоты, и надеюсь, что еще их больше будет со временем.
Хотя учитель и не очень способен к сей должности ... в зиму приучить детей читать и писать ... просить Вашего Сиятельства принять труд на себя исходатайствовать … пособия по 100 руб. На год так, чтобы учитель мог содержать себя, и с 1 апреля по 1 октября по праздникам дням делалось бы повторения детям, чтобы они не позабыли зимних уроков, а за 120 руб. в год я надеюсь приискать настоящего учителя из среды своих крестьян или ближащих сторонних.
Волостной Старшина Чернов».

Условия содержания и работы школы определялись на деревенском сходе вполне демократическим способом.
«Приговор 1874 г. Декабря 15 дня
Эстляндской Губернии Везенбергскаго Уезда Казеннаго имения Вихтизбы крестьяне деревни Ям, были сего числа в общем нашем собрании на сельском сходе ... и постановили мы с полнаго согласия всех домохозяев деревни ЯМ, иметь с сего числа общественную школу ... для обучения детей грамоты, а впредь будущие годы открывать оную ежегодно с 1 октября и продолжать до 1 Апреля, так как нам всем домохозяевам нужны с 1 Апреля до 1 октября для домашних и полевых работ, а для содержания общественной школы определили мы давать ежегодную от общества удобную квартиру с отоплением и освящением и сверх сего 20 руб. серебром жалованья учителю на зиму ежегодно: а выше сей платы общество по бедности своей не может дать никакого пособия для сей школы.
В чем и подписуемся к сему приговору Уполномоченный выборный от общества деревни Ям».

Под приговором стояло 6 фамилий, но только один из них «руку приложил», то есть расписался сам, остальные фамилии снабжены тремя крестиками, свидетельствующими о неграмотности данных персон. 20 декабря школа наконец была открыта, для неё было отведено удобное помещение с отоплением и освещением.

Школа еще не была открыта, а уже в 1874 году из Вихтизбийской казенной лесной дачи Эстляндской губернии в пользование Ямской школы было выделено 75 десятин земли, содержащей главным образом лес, столь необходимый для отопления здания школы в зимний период.

Через пару лет был найден, видимо, более подходящий учитель, во всяком случае, жалование ему обещали платить больше, чем прежнему.
«Августа 11 дня 1876 г. г-ну Губернатору
... с согласия Священника отца Алексея Кедрова, и всего ямского общества ... приискан учитель временно отпускной унтер офицер Никифор Жилкин Сапернаго Его Императорскаго Величества Великаго князя Петра Николаевича баталиона, с производством жалования 150 руб. в год и квартира с отоплением, обучать детей деревни Ям по программе сельских народных приходских Училищ на русском языке, начало занятий в школе откроется с 1 сентября сего года, так же равно ямским обществом нанять для удобства помещение школы и квартиры учителю отдельный двух комнатный дом в деревне Ям. Волостной Старшина Г. Абрамов». И подробнее об учебе: «... занятия учитель с учениками в науках должны быть ежедневно по 3х часа по утру и столько же по полудни, исключая праздников и каникул летом на один месяц. Заботы об акопировке училища и приобретении учебных книг возложены на попечителей училища и родителей учащихся». В ответ Министерство внутренних дел выдало 75 рублей на жалование учителю Ямской школы.
Впрочем, уже в том же году сельский сход крестьян деревни Ям решил, сколько денег можно выделить на школу «… единогласно все домохозяева постановили приговором своим обеспечивать Ямскую школу ежегодно из общественных сумм по 75 руб. серебром в год, а в последствии когда будет ... настоящий учитель и удобная для школы квартира ...».

Докладывая руководству губернии об открытии школы, в подтексте можно увидеть намёк на необходимость финансовой помощи:
«Его Превосходительству Господину Эстляндскому Губернатору
… книги для школ Сыренецкой и Ямской получены исправно, и что учителем в Ямскую школу, по желанию общества крестьян Ямских согласился быть безсрочно-отпускной Гренадерского саперного баталиона унтер-офицер Никифор Ларионов Жилкин, занимавшийся в учительской должности с усердием и успешно три года. Условия при учреждении училища в деревне Ямах были следущия: квартира и доставка дров для училища, с помещением учителя, от общества деревни Ям, жалованье учителю 150 рублей в год; занятия учитель с учениками в науках должны быть ежедневно по 3х часа по утру и столько же по полудни, исключая праздников и каникул летом на один месяц. Заботы об экипировке училища и приобретении учебных книг возложены на попечителей училища и родителей учащихся … 11 Августа 1876 года».

Намёк был наверху понят, и вспоможение в размере 75 рублей было отправлено: «... сентября 17 дня 1876 г. ... донести Вашему Превосходительству, что присланные ... деньги 75 руб. серебром на жалованье Учителю Ямской школы, сим Правлением 16-го числа сего Сентября получены сполна, за что ... с ямским крестьянским обществом честь имеем чувствительно благодарить Вашего Превосходительства».

Таким образом, финансово-организационные вопросы были разрешены, и 1 сентября 1876 года в деревне Ямы открылась собственная школа: «... 1 числа Сентября сего года по отслушании благодарственнаго молебствия Господу Богу ... о. Кедровым в приготовленной квартиры для школы в д. Ям … 20 учеников, Учитель и ученики с Божьею помощью сего же числа приступили к исполнению своих занятий. А 15го числа сего сентября Волостным Старшиною посещена ямская школа, где и оказалась на лицо занимающихся в оной детей 22 мальчика и 8 девочек».

Идея с финансовой поддержкой откровенно пришлась по душе крестьянству, и на следующий год губернатору не преминули напомнить о том, что неплохо бы ещё прислать денег: «Октября 22 дня 1877 г. Вихтизбийское Волостное Правление честь имеет ... что ... деньги 75 руб. от Вашего Превосходительства употреблены с 1 Сентября 1876 года по 1 Сентября сего 1877 года ... на жалованье Учителю д. Ям ... просим оказать такую же милость и на нынешной учебной год Ямской же школы».

В ноябре 1877 года из ассигнований, предназначенных на народные школы Эстляндской губернии было выделено 75 рублей на жалование учителю Ямской школы. Такая же сумма выделялась и в течении нескольких следующих учебных лет.

В 1879 году в училище обучалось 20 детей, из них 6 девочек. Занятия проходили в крестьянском доме, за который общество платило 25 рублей в год. Школа получала поддержку от Синода в размере 36 рублей и от Православного братства — 75 рублей.

С 1881 года система денежной помощи для Ямской школы несколько изменилась, что незамедлительно вызвало реакцию со стороны крестьян: «от училищнаго Попечительства села Сыренец  ... 
По ходатайству … о. Кедрова из Рижскаго Училищнаго Совета прислано пособие на пополнение жалованья Учителю Ямской Школы Сергею Панову в начале сего 1881 года 50 руб., взамен присылаемых от Вашего Высокопревосходительства в пособие Ямскому Обществу на тот предмет в прошлые годы по 75 рублей; каковое пособие Рижский ... Совет сделал окончательно, только на настоящий учебный год, а на будущее время рекомендовал Ямскому Обществу, за несостоянием производить жалованья Учителю выше 75 руб.; кроме содержания Училища в ремонтном отношении нанять учителя знающего учительское дело за 75 руб.; но так как на такое скудное жалованье порядочнаго учителя найти не возможно, по существующей дороговизне содержания; а в училище имеется крайняя нужда для образования детей, то ... утруждать … просьбою, не благоволите ли со своей стороны оказать содействие ... необходимую нужду Ямского Училища в выдаче им пособия на жалование Учителю и в последующие годы, по бедности состояния крестьян д. Ям.
Сыренецкаго ... Попечительства члены: Матфей Васильев Жорин, Александр Абрамов 29 Апреля 1881 г.».

Как бы там не было, но в 1881 и 1882 годах от Святейшим Синодом был ассигнован кредит на наём помещения в размере 36 рублей, а затем, уже только в 1886 году, — 40 рублей.

Спустя несколько лет тогдашнему губернатору Эстляндии Шаховскому была представлена следующая докладная записка: «3 июня 1888 г. Милостивой Государь, Князь Сергий Владимирович … что по собранным мною сведениям ... В Вихтисбийской волости состоят две школы, одна школа в селе Сыренце, а другая в вспомогательная в д. Ямы. Первая помещается в волостном правлении, а для второй нанимается помещение за 40 руб. Содержание школы вместе с жалованием учителям лежат исключительно на общественности волости. Учитель Сыренецкой школы получает от волости 250 руб. серебром, а учитель Ямской школы получает 75 руб. серебром в год. На содержание училищ взымается с учащихся по 25 коп. за каждый учебный месяц; остальная недостающая сумма раскладывается на общество. Означенныя школы пользуются пособием от казны лишь топливом для их отопления; для каковой цели в казенной местной дачи назначено для Сыренецкой школы 87,75 десятин и для Ямской 75,12 десятин леса.
Употреблять лес для продажи или других целей не разрешается и, кроме указаннаго, других доходов от назначенных для отопления школ участков леса волость не получает.
Сообщая о вышенаписанном, должен ... присовокупить, что большинство родителей за неимением средства уплачивать за учение и снабжать детей на свои средства учебными пособиями и материалами не посылают своих детей в школы, следствием же процент неграмотных очень велик в Вихтизбийской волости ...».

В январе 1891 года от имени попечителей Ямского училища было подано прошение о назначении учителя с содержанием за счёт казны: «Его Сиятельству Эстляндскому Генерал Губернатору Сергию Владимировичу Господину Князю Шаховскому
От имени Ямского Общества ... и Школьных Попечителей ...
Покорнейшее Прошение... как ныне благодаря Бога и Начальства, повсеместно проводятся улучшения относительно Народнаго просвещения ...
1. От начала существования в нашем ... училища до прошлаго года, наше сельское Общество издавна на своем иждевении содержало учителя, а равно носило на себя весь расход по училищу.
2. Наступил второй год как по необходимости и несамостоятельности бедныя крестьяне отказались содержать Учителя на своем счету и платить ему жалованье.
3. В 1881 г. Июня 18го постигло большое несчастие, сгорело все селение, погибло все нажитое имущество и до настоящего времени по великим трудам крестьян не обзавелись еще полным хозяйством по сие время.
4. Селение наше состоит из 100 домов, в Обществе всех крестьян 180 душ, надела Покосной и огородной земли очень мало. Пахота для посева хотя и есть, но весьма неудобна и скудна, - так что на каждаго крестьянина едва могут засеять по 2ва четверика ржи. К тому же еще должны покупать дрова для отопления своих бедных квартир по дорогой весьма цене. И к этому же 25 лет должны еще впредь уплачивать за землю в казну.
5. Промышленность состоит у бедных поселян касательно рыбная ловля, которая весьма упала великую нискость, так что бедныя поселяне по скудности промышленности едва могут зарабатывать поденщицким промыслом на пропитание своих семей и малолетних детей.
6. Мы родители весь скорбя, что наступил второй год, как закрылось чрес бедность наша Школа, и мы с печалию сердца — смотрим на молодое поколение, что остаются безграмотные дети. Мы не однократно обращались к священнику о. Алексею Кедрову просили его походотайствовать, где следует о нашем положении; и не предвидим, ничего хорошего, и лучшаго зделаннаго для нашего населения. Даже сего 13 января просили убедительно, чтобы хотя на время определил нам для детей однаго причетника Кудрявцева для школы; и незнаем, почему это: глас вопиющаго народа Божия, оставил нас Пастырь без последствий.
Поэтому означенное Попечительство всепокорнейше просит Вас Ваше Сиятельство от имени всех бедных Ямских крестьян: не благоволит ли подать руку помощи со своей стороны содействовать исходатайствовать при нашей школе казеннаго учителя ...».

На это прошение уездное начальство высказало свою точку зрения:  «16 Февраля 1891 г. Конфиденциально ...
школа в деревне Ямах … закрыта с 1 Февраля 1890 года, последним учителем школы был теперешний урядник Вайварскаго прихода Муравейский, который получал от общества деревни Ямы 75 рублей в год и по 25 копеек с каждаго учащагося в месяц. Помещение для школы нанималось за 40 рублей в год в частном доме, и сумма эта выдавалась обществу деревни Ям из Епархиальных средств. Школа кроме того от казны имеет около 100 десятин дровянаго леса, откуда на отопление школы дрова поставлялись Ямскими крестьянами. Школу посещало 40 человек. Поводом к закрытию школы послужил уход учителя Муравейскаго и когда затем в учителя стал наниматься отец Муравейскаго, то общество не захотело его взять и выборные отказались платить ему 75 рублей в год ... порешив хлопотать, чтобы жалованье на учителя выплачивалось казною ...Общество деревни Ям получает ежегодно за сдачу в аренду корчмы, покосов и рыбной ловли до 600 рублей дохода, получает при этом из Епархиальных сумм 40 рублей на наем школы и пользуется даровым отоплением, почему и может, по моему мнению, совершенно свободно содержать на свой счет учителя и не делает этого только из упрямства ...».

Выплачивать содержание учителю частично помогал Епархиальный училищный совет, остальную часть жалования собирали с общества крестьян. Таким образом, школа продолжала существовать. В 1892/93 учебном году обучалось 57 детей (из них 24 девочки), число учеников было даже больше, чем в то же самое время посещало Сыренецкую школу. Занятия проходили в наёмном доме, аренда в 40 рублей в год оплачивалась из средств Священного синода.

Согласно «Рижским Епархиальным ведомостям», в 1893 г. на средства Училищного совета Епархии было построено школьное здание, для этой цели в 1891 году было выделено 500 рублей, а в 1893 г. — 495 рублей. Это был обычный деревянный дом, крытый лучиной, площадью 30 кв. саженей (прим. 136 кв. м), высотой 1 саж. 2 арш., имелись две классных комнаты. Общая стоимость его составляла 2000 руб. Площадь пола одного класса — 46 кв. м, второго — 20 кв. м. Вторая классная комната использовалась как учительская. При школе был сарай. В собственности школы имелось 75,12 десятины земли.

Как это не покажется странным, но постройка здания для школы была увязана с сооружением в 1884 году в Ямах каменной часовни во имя св. Архистратига Михаила. Епархиальное начальство сначала отговаривало крестьян от её возведения, указывая на то, что школа была бы более желательной. В конце концов, разрешение на возведение часовни было дано, но от ямских жителей было истребовано обязательство всё-таки устроить у себя в деревне школьное здание. Тем более что место для него было отведено ещё в 1881 году. Как видим, данное слово жители Ям сдержали, хотя далеко и не быстро. Согласно ранней договорённости с Епархией, они внесли только половину от стоимости школы (подробнее на этой странице). 

В 1897/98 учебном году в школе занимались 18 мальчиков и 19 девочек. Плата за обучение составляла 1 рубль в год с ученика. Школа в Ямах упомянута в «Адрес-календаре Эстляндской Губернии на 1893 год». В «Памятной книге по Эстляндской Губернии 1896 г.» указано, что во вспомогательной приходской школе учителем был Ав. Муравейский (правильное имя всё-таки Иван).

В августе 1900 года Ямы посетил митрополит Рижский и Митавский Агафангел, в числе прочего проинспектировавший школу. Об этом визите имеется упоминание в «Рижских Епархиальных ведомостях» №19 за 1900 г.: «Прежде всего Владыка встречен был возле школы, находящейся при дороге, вне деревни, торжественным пением церковной песни "Достойно есть"... Владыка вошел в школу, в которой к приезду Архипастыря были собраны учащиеся. Школа - большая, благоустроенная, детей учится много. Владыка экзаменовал учащихся по всем предметам начальной школы и пожелал, чтобы школа побольше подготовляла учеников к экзаменам на льготу по воинской повинности. Учащимся Владыка раздавал книжки и благословил их крестами ...».

13 августа (по ст. стилю) 1904 года в Ямах был торжественно освящен храм во имя Святителя и Чудотворца Николая. Однако только в конце 1906 года вышел указ Священного Синода: «... с 1.01.07 г. открыть самостоятельный приход с причтом из священника и двух псаломщиков» («Рижские епарх. ведомости» №1 1907 г.). С этого времени местная школа изменила свой статус с вспомогательной на приходскую. Бывший в то время учителем Павел Гладышев стал псаломщиком, и кроме него, занятия с детьми стали проводить второй псаломщик и священник вновь образованной церкви.

Сведения о школе на начало 1911 года: Ямская церковно-приходская школа на то время состояла из одного класса с тремя отделениями (3-х годичный срок обучения), в таковую она была реорганизована 28.06.1907 г., после освящения в Ямах Никольской церкви. Обучение было платным — 1 руб. (точно не указано, но, видимо, за учебный год. При школе, кроме священника-вероучителя, были ещё два учителя-псаломщика. В школе обучалось на это время 34 мальчика и 22 девочки, а весной 1910 года курс обучения окончили 12 учеников. Занятия начинались 2 октября и продолжались до 9 апреля, было 6 уроков в день и всего 33 в неделю (в субботу занимались только 3 часа).
В школьной библиотеке имелось всего лишь 15 книг, предназначенных для учителей, их общая стоимость — 10 руб. Всего было 41 учебное пособие, в том числе 3 географических настенных карты, глобус, счеты и разные картинки, общая их стоимость — 35 руб.
Из имеющихся недостатков в это время указывали: «Крыша на здании протекает, необходимо устроить новую, требуется ремонт печей. Необходимо расстроить школу просторней, книг для обучения и чтения не имеется, нужны школьные принадлежности, классная обстановка и мебель».

В 1914 году в документах приводятся следующие сведения: «Класс Ямской школы рассчитан на 35-40 человек, фактически же в нем обучается гораздо более, так в текущем году в этой школе учится 58 детей крестьян села Ямы; дети сидят по 3 человека на 2-местных партах, что очень затрудняет ... при письменных работах, класс имеет в длину и ширину всего по 3 сажени ...».

В 1916/17 учебном году расходы училища составляли 1115 рублей, большую часть которых покрывала Государственное казначейство, а 213 рублей 15 копеек собирались с общества, и 70 рублей получались от Совета по делам народных училищ Прибалтийских губерний. 840 рублей уходило на содержание двух учителей, 120 руб. — на отопление (местными дровами) и освещение (керосином), 50 руб. — на учебные пособия и библиотеку и 105 руб. составляли прочие расходы. В это время в школьной библиотеке имелось 14 учебных пособий, 30 руководств, 67 книг для учеников и 127 — для учителей. На 1 января 1918 г. в школе в четырёх отделениях (классах) обучались 36 мальчиков и 40 девочек. 

В июне 1919 года, когда ещё продолжалась война, Ямскому начальному училищу выделялось на отопление 360 марок, на освещение — 200 марок, жалование сторожу — 180 м., на содержание и ремонт 250 м., на канцелярские расходы — 70 м. и случайные расходы — 100 марок. В 1918/19 учебном году занятия посещали 63 ученика. В школе тогда имелось 17 учебных пособий: 2 — для обучения языку, 3 — математике, 3 — природоведению и 9 — по географии. В 1919 году при ликвидации чайной, принадлежавшей Попечительства о народной трезвости, школа бесплатно получила библиотеку из 165 книг.

В это же время на волостном совете школьный староста Павел Пшеничников докладывал о порче школьного помещения Ямского училища квартировавшими в нём эстонскими пограничными солдатами. По всей видимости, в этом же году в школе был сделан частичный ремонт.

В 1921 году в перечни имущества было указано, что в школе имеется 7 шестиместных парт, приобретенных в 1920 году и 16 парт 1895 года изготовления, которые частью уже пришли в негодность, один деревянный шкаф с 1900 года и два шкафа, приобретённых в 1919 году. Одна классная доска была ещё с 1893 года, а другая, более новая, — с 1919 года. В школе также имелись: один маленький шкаф, два стола, четыре стула и кафедра. 

В 1921 год количество учащихся по классах было следующим: в 1-м классе — 22 ученика, во 2-м классе — 23 ученика, в 3-м классе — 31 ученик, в 4-м классе — 20 учеников, всего — 96.

В 1922 году четыре класса окончили 7 учеников.

В 1921 год количество учеников в разных классах: в 1 классе — 22 ученика, во 2 классе — 23 уч., в 3 классе — 31 уч., в 4 класс — 20 уч. и всего — 96 учеников.

В 1922 году 4 класса окончили 7 учеников.

Как и во всех остальных школах, зарплату учителям платило правительство, а хозяйственные расходы были на ответственности местного самоуправления.

Осенью 1922 года из 106 школьнообязанных к 2 октября в школу явился 91 ученик (надо заметить, довольно высокая посещаемость для того времени).

Весной 1923 года 4-й класса оканчили 30 учеников, но на испытания явились 25, из них успешно выдержали их только 15.

К этому времени Эстония перешла на использование Григорианского календаря, по которому и текла жизнь государственных учреждений, к каковым относились и школы. Однако русское население, привыкшее отмечать церковные праздники по Юлианскому календарю (старому стилю), далеко не сразу приняло это нововведение. Заведующий школой докладывал в Школьное управление, что 7, 8 и 9 января (Рождество Христово по старому стилю) в классы не явились 45 учеников из 91. Так как с 19 по 21 декабря в Ямах традиционно праздновался Николин день по старому стилю; в эти дни, судя по всему, в школу совсем никто не пришёл.

В 1924 году количество учеников уменьшилось до 79. Посещаемость занятий также была достаточно низкой; в начале учебного года пропускали занятия 20 учеников, а в конце года — ещё больше, 22. Причины, как и в других школах, — бедность населения: дети помогали своим семьям, работая в пастухах или няньках на стороне.

В 1925 году хотят объединить учащихся из Ям и Кароли — всего получалось бы 99 учеников и, таким образом, удалось бы сохранить три комплекта (учительские должности) в Ямской школе.

В 1926 году учащихся ещё меньше — только 58 в четырёх классах и осталось два учителя. Планировалось сделать ремонт школьного здания и «заменить старинные 5-местные парты, которые пришли своею ветхостью в негодность». Необходимо была заказать новых 10 парт общей стоимостью 13 000 марок. Для сбора средств было решено устроить лотерею-аллегрия 25.01.1927 г.; призами служили работы девочек, сделанные на уроках рукоделия. Устанавливался принцип: на один выигрышный билет — два пустых (невыигрышных).

С 1927 по 1931 годы в школе было только два учителя, в остальное время — три.

В 1928 году было решено построить в Ямах новую 6-классную школу для деревень Яма, Кароли и Переволок, в Пермискюла — школу для деревень Пермискюла, Кунингакюла и Городенки. Предполагалось, что в этих школах будет по заведующему школой и три учителя. При этом школу в дер. Кароли предполагали закрыть, а учителя перевести в Ямы. На строительство школьных зданий требовалось взять крупный заём у государства.

Весной 1928 года ученики 4 класса проходили испытания (экзамены) по родному и эстонскому языкам письменно и устно, по математике письменно и устно, по географии, естествознанию и истории. Из 13 учеников на поверочных испытаниях присутствовали 9, из них 8 получили свидетельства об окончании 4-х классов, а одна ученица оставлена на переэкзаменовку осенью. Те, кто не явился на экзамены, остались на повторный курс.

Планы по строительству нового здания постепенно стали претворяться в жизнь. Деревенским обществом был выделен участок земли и выражено согласие бесплатно доставить строительные материалы. При обсуждении подчеркивалось: «школа была построена в 1893 г. и рассчитана на 40 учеников. Имеет свою лесную дачу в 75 десятин, где есть и строевой лес».

На 1929/30 учебный год запланированный бюджет составлял — 1363,26 кроны, из них 105,60 кроны — на отопление, а 1000 крон выделялось на строительство. Однако пока еще отсутствовали план и смета строительства новой школы. Тем не менее, было заготовлено 92 доски и куплено 5 кубов камня для фундамента. На время строительства школьного здания 5-й и-й 6 классы временно расположились в Кароли. Указывалось, что в это время в Ямах было 715 жителей, а в Кароли — 178.

В 1929 году для постройки здания Ямской школы материал уже был заготовлен, однако была необходима ссуда для уплаты рабочим. 13 августа этого же года состоялась торжественная закладка шестиклассного начального училища. К осени, как писала тогдашняя заведующая Ершова: «Постройка здания новой школы подвинулась вперед. В этом году хотят только подвести под крышу, а внутреннюю отделку закончить в будущем году, т. к. не хватит своих средств. Суммы, имеющиеся у строительной комиссии, кончились. 1000 крон, принятых Волостным Правлением в смете, в настоящее время выданы быть не могут ... А что пришлось пережить мне ради этой школы, один Бог знает, не пожелала бы и врагу». Отделка была отложена на следующий год.

В 1930 году постройка Ямской школы была приостановлена. Материала было достаточно, но на расчет с рабочими денег не было. Священник Преображенский из Криуши активно помогал получении займа, который и был получен — 1500 крон на 25 лет.

В результате школа была построена в 1931 г., датой окончания строительства считалось 6 декабря. В итоге получилось двухэтажное здание, бревенчатое, с крышей, покрытой железом. Три класса площадью 45,9 кв. м, 45 кв. м и 47 кв. м с высотой потолка 3,37 м. При школе теперь имелись квартира заведующего школой площадью 58,8 кв. м и две квартиры для учителей, одна — 58,8 кв. м, вторая — 48,9 кв. м. Кроме того, был предусмотрен интернат из двух комнат, каждая площадью по 32,6 кв. м и кухня 29 кв. м. Также были школьная канцелярия, библиотека, комната для гимнастики, раздевалка и квартира для прислуги. Окончательная отделка была завершена только в 1939 году и обошлась в 3649 крон.

Занятия в новом школьном здании начались 1 октября 1931 г., а старое — продали местному просветительному обществу «Искра».

В 1932/33 учебном году в 6 классах всего было 101 ученик. Теперь в 5-м и 6-м классах учились дети нетолько из Ям, но и из Кароли и Агусалу (Овсово).

В 1932 году, желая устроить на Рождественских каникулах детям ёлку, и не имея на то средств, было решено 11 декабря в помещении Пожарного общества детский помтавить спектакль: «Мальчик с пальчик» и выступление хора.

Пример прошения об освобождении детей от школы: «Ямскому школьному Попечительству. Гражданина дер. Переволок Сыренской волости Федора Козлова
Прошение
Сын мой Борис Козлов, родившийся 17го мая 1917 года, обучается в VI классе Ямской школы. Вследствие моей тяжелой болезни и крайне бедственного материального положения, прошу … освободить от посещения школы моего сына Бориса.
Уже с половины ноября прошлого года я не могу работать, лежу в постели и сам нуждаюсь в посторонней помощи. Жена не может одна управиться с хозяйством и сын Борис при таком положении является необходимым и единственным работником в моем хозяйстве. Живу я на арендованной земле, занимаюсь сельским хозяйством и других средств к жизни не имею ... 4 февраля 1932 г.».

В 1934/35 учебном году из 103 учеников (3 комплекта) осенью и весной занятия пропускали 29 детей, большинство из них по разным причинам были освобождены от штрафа.

В 1936/37 учебном году осталось только 74 ученика, но по-прежнему при трёх учителях. 15 детей записались в скауты.

В 1939/40 учебном году количество учеников выросло до 93 учащихся, работали три педагога. Осенью 1941 года насчитывалось 88 учеников.

В 1942 году после окончания школы дальнейшее обучение продолжили: два мальчика пошли в промышленную школу на специальность «механик» и две девочки — в Торговую школу.

2 августа 1942 года Анна Заутина передала по акту имущество 6-классной школы в Ямах новой заведующей Айно Пильвар. В частности, в перечень имущества вошли: кассовая книга (денег нет), книги различных протоколов, школьная хроника, различные учебника, часть из которых по старости не была учтена в инвентарной ведомости; эстонские флаги настольный и большой, барабан и большое количество других необходимых для учебного процесса вещей.

С 24 октября по 30 октября 1942 глда школа была закрыта по указанию врача из-за дифтерита.

Как и в других школах при немцах был обязателен сбор вторсырья, так в феврале 1943 года заведующая школой докладывала, что собрали тряпок — 58,5 кг, костей — 44,75 кг, старой бумаги — 62,75 кг. Чтобы, видимо, как-то оправдать небольшое количество собранного, она напоминала, что половина деревни сгорела во время военных действий.

7.09.1943 г. заведующая школой писала: «немецкие военные заняли квартиры учителей, осталась одна квартира и комната библиотеки, где проходил ручной труд». 26 октября военные заняли и библиотеку, оставив свободной только квартиру заведующей, но чуть позднее её всё-таки освободили. Учебный год начался только 8 ноября на 20 дней позже положенного срока. В шести классах было 70 учеников.

14.02.1944 г. в школьное управление ушло следующее донесение от заведующей школы: «31 января немецкие военные заняли один класс, другой 1 февраля. Жителей эвакуировали». В следующем письме уточнялось, что жителей эвакуировали 3 и 4 февраля.

Школа какое-то время продолжала работу и после войны.

Учителя:

Касиков Илья Игнатьев — обучал детей в период с 1857 по 31 декабря 1872 г., житель д. Ям;

Баранов Семён — учитель с 1874 по примерно 1876 г., крестьянин;

Жилкин Никифор Ларионов (Илларионов) — учитель с примерно 1876 г. по примерно 1877 г. «безсрочно-отпускной Гренадерского саперного батальона унтер-офицер».  Родился в 1836 году. Образование получил домашнее, но в другом месте написано, что учился в Инженерном военном училище, свидетельства на звание учителя не имел. Преподавал: 1888/89 учебный год — в дер. Дуброво Тупицынской вол., 1890/91 учебный год — в дер. Большое Скородно Тупицынской вол., 1891/92 учебный год — в дер. Остров Узьминской вол., 1896/97 учебный год —в дер. Гридине Середкинской волости, 1898/99 учебный год — в дер. Ямок Полновский погост. К 1906 году был ещё жив, но в Ямах не проживал; 

Панов Сергей Фомин — учитель с 1877 по примерно 1881 г. Родился 27.06.1854 г., мещанин г. Юрьева, окончил Дерптское русское начальное училище. Получал в год 150 рублей, из них половину от Эстляндского губернатора и вторую половину от общества;

Муравейский Михаил — учитель с 1885 г. по 23 марта 1890 г. (по данным «Рижских Епархиальных ведомостей» №8, 1890 г.), жалование составляло 75 руб. в год. Выпущен из среднего отделения Псковской духовной семинарии. Позднее, вероятно, стал урядником Вайварского прихода;

Муравейский Иван (Иоанн) Михайлов — учитель вспомогательного училища с 20 июня 1891 по 1902 г.  Родился примерно в  1848 года, сын учителя-псаломщика Гутмансбахской церкви. Выпущен из 3 класса Рижского духовного училища в 1866 году. С 1867 по 1883 гг. был причетник Логозской церкви, затем до июля 1890 г. — псаломщик Пирисаарской церкви. Как учитель упомянут в «Памятной книге по Эстляндской Губернии 1896 г.» (с именем Ав.) и «Адресной книге Эстляндской губернии 1899-1900 гг. и 1901 г.». В 1892 году его жалование составляло 60 руб. от Учительского Совета и 40 руб. от общества. В 1898 г. он получал 80 руб. от Училищного совета и дополнительно пособие 12 руб. 34 к. После завершения работы в школе получил звание «Потомственный почетный гражданин». Общий стаж службы в Рижской епархии составил 36 лет. С 1.01.1903 г. числился «заштатным псаломщиком» при Ямской церкви. До своей кончины проживал в Ямах, занимаясь охотой и рыбалкой. Холост. В 1919 г. получал от волости ежемесячное пособие в 5 марок. Скончался после 1923 года;

Гладышев Павел Никандрович — с 1 января 1903 по 23 февраля 1915 г. был учителем в Ямском училище, с 1.01.1907 г. на должности псаломщика. Упомянут в «Адрес-календаре Эстляндской губернии за 1903, 1905, 1906, 1908, 1910, 1911, 1912 и 1913 годы». Затем был учителем в период 1935—1936 гг. Сведения о нем на этой странице;

Поска (Пооска) Николай Иоаннов — законоучитель, священник с 1 января 1907 по 3 сентября 1909 г., родился в 1868 году. Его имя упоминалось в «Адрес-календаре Эстляндской губернии» за 1908, 1910, 1911 и 1912 годы. В 1909 г. был уволен из Ямской церкви за штат по болезни. Родной брат Яна Поска. Умер в 1915 г., похоронен в Пюхтицах;

Добротворский Иван — священник и законоучитель с 28 октября 1909 по 13 июля 1910 г., До этого был псаломщиком Рижской Всехсвятской церкви, а после был перемещён к Коплауской церкви;

Лещинский Иоаким Иоаннов — псаломщик и учитель с 1 января 1907 по 18 сентября 1908 г. До этого был псаломщиком при Фабиановской церкви, а после был назначен священником при Граверской церкви. Родился в 1885 г.;

Каменев Василий Васильев — заведующий школы и законоучитель с 5 мая 1916 по примерно 1918 г. Священник Сыренецкой церкви, сведения о нём см. выше;

Лупанов Михаил Григорьев — учитель с 4 ноября 1917 по примерно 1918 г., получал 360 рублей. Был учителем в Кароли с 1912 по 1917 г., сведения о нём ниже;

Мочёнов Михаил Алексеевич — был выбран учителем 5 января 1921 года, а 16 января утонул в Нарове около Сыренца. Ему было всего 26 лет;

Сведения о следующих учителях приведены на этой странице.

Цветиков Иван Михайлович, 24.01.1921 — 1931 гг., с 1921 до 1923 г., был заведующий школой;

Вороньков Димитрий, 25.09.1908 — 1.08.1925 гг., вероятно работал также 1943/44 учебный год и был заместителем с 17 января по 3 февраля 1943 г.;

Рейманн Александра Александровна, 28.09.1919 — примерно 1923 гг.;

Лебедев Аркадий Александрович, 15.10.1910 — 1.03.1915 гг. священник Ямской школы, был заведующим школы и преподавал закон Божий. Упомянут в «Адрес-календаре Эстляндской губернии на 1913 год». Затем преподавал Закон Божий 1919/20 учебном году, с 1931 до 1935 г. и в 1939/40 учебном году;

Соболев Евгений Иванович, с августа 1919 по примерно 1920 г., заведующий училищема;

Волков Василий Иванович, 1.08.1923 – 1924 гг.;

Пярн Михаил Иванович, 1.08.1931 — 25.07.1933 гг.;

Ершова Елизавета Николаевна, 6.09.1924 — 1.12.1939 гг., с 1926 г. — заведующая школой;

Михайлов Александр Александрович, 1.08.1932 — 1.08.1935 гг.;

Заутина Анна Васильевна, 26.08.1932 — 16.09.1943 гг.;

Конса Иоханнес, 15.10.1935 — 1.08.1938 гг.;

Кингре Ян, 1.08.1938 — 1.08.1939 гг.;

Голубева Зоя Григорьевна, 15.09.1939 — 1.08.1940 гг. и замещала в течении трёх недель в 1938 г.;

Покровский Семён Николаевич, 1.08.1939 — 1941 гг., заведующий школой;

Коровина Зинаида Васильевна, в 1941/42 учебном году;

Рождественская Варвара Георгиевна, 1.08.1940 — 1.08.1944 гг., с 1.10.1943 г. заведующая школой; также была заместительницей 2 января по 1 августа 1931 г.;

Пильвар Александра Степановна, 1.08.1942 — 1.08.1943 гг., заведующая школой;

Каробчевская Анастасия Тимофеевна, 16.09.1943 — 1.08.1944 гг., также некоторое время была заместительницей;

Аренди Мария, 1.01.1944 — 1.08.1944 гг., заведующая школой.

Замещающие учителя: Аксёнова Глафира, Гладышева Александра, Голубева Зоя, Зимина Елизавета, Макарова Ольга.

Школа в деревне была основана в 1896 году, хотя другие данные указывают почему-то на 1903 или 1904 годы. При этом в газетной заметке указывается более ранняя дата: «... старое училище, построенное в 1890 г., было воздвигнуто путем сбора пожертвований  и личного труда граждан села». Однако есть основания предполагать, что это опечатка. Здание школы расширили в 1912 году.

Не смотря на то, что деревня географически относилась к Эстляндской губернии, причислена она была к Никольской церкви Погоста Ольгин Крест Санкт-Петербургской епархии. Соответственно, школа подчинялась училищному совету именно этой епархии.

В 1897/98 учебном году занятия проходили в наёмном доме (плата — 15 рублей в год), учеников было 23 мальчика и 4 девочки. В 1898/99 учебном году с 15 октября по 10 апреля обучались 14 мальчиков и 6 девочек. В 1904 году занятия посещали 18 мальчиков и 9 девочек. В 1907 году в школе обучались 19 мальчиков и 10 девочек.

Сведения о школе на начало 1911 года: Князьсельская церковно-приходская школа состояла из 1-го класса с 3-мя отделениями (три года обучения). Плата за обучение составляла 1 рубль в год. Занятия посещали 25 мальчиков и 11 девочек. В 1910 году курс окончили пять учеников. Пропуски уроков были связаны с тем, что ученики уходили на заработки. Занятия начинались 21 сентября для 1-го отделения и 2 октября для двух других; заканчивались — 8 апреля для 1-го и 2-го отделений, 26 апреля — для 3-го. В день было 5 уроков, всего 28 — в неделю (в субботу — 3 часа). Для обучения с 1909 года арендовалось помещение за 26 рублей в год. Размеры класса составлял 9 x 6 аршин, помещение для учителя было такого же размера. Рядом были двор и хлев.

В библиотеке было 215 учебников 11 наименований стоимостью 47 руб., 30 книг 9 названий — на сумму 7 руб. 80 коп., и одна книга для учителя стоимостью 75 копеек. Из учебных принадлежностей были записаны только счёты ценою в 1 рубль 30 копеек.

Прошение «Его Превосходительству Господину Эстляндскому Губернатору» от жителей Князь-села, поданное 15 апреля 1912 года: «Более 15ти лет в нашей деревне существует одноклассная церковно-приходская школа. За неимением специальнаго здания, таковая помещается до сего времени в наемном помещении, которое не удовлетворяет самым элементарным правилам школьной гигиены: низко, тесно и темно. Это побудило нас поднять вопрос о постройке специальнаго школьнаго здания. За неимением достаточных материальных средств на покупку лесных материалов, мы неоднократно обращались к нашему помещику графу Штакельбергу с покорнейшей просьбой об отпуске нам бревен на школу, но все наши ходатайства оставались безрезультатными. Такое положение побудило нас обратиться к Вашему Превосходительству с ... просьбою отпустить нам 400 штук бревен для школы из казенной Вихтизбийской дачи при селе Ямах, Сыренецкой волости, в которой в настоящее время производится поруб». Половина из подписавшихся жителей была неграмотной. Прежде чем дать ответ, было исследовано материальное состояние жителей деревни: «... имущественное положением земледельцев этой деревни, за небольшим исключением, бедна, на жителей этой деревни продовольственного капитала, по числу плательщиков волостных повинностей, по 7 руб. на душу — 693 руб., волостного же капитала по платежу, крестьяне дер. Князь село действительно нуждаются в пособии от казны строительным материалом, испрашиваемом ими в кол-ве 400 бревен, каковое количество может быть вполне достаточно для воздвижения школьнаго здания, которое предположено строить длиною 6 саж., шириною 4 саж. и вышиною 1 ½ саж., какового размера крестьянами уже и устроен фундамент и приобретено 150 бревен на свои средства... Синодальным Училищным Советом на постройку оной школы пособие в размере 500 рублей, недостающая же сумма будет собрана между крестьянами, что, несомненно, будет под силу».

Требуемые 400 брёвен были отпущены, и 10 декабря 1912 г. последовал доклад: «Доношу ... что здание для однокласнаго церковно-приходского училища в дер. Князь-село постройкой окончено лишь за исключением потолка и печей, которыя, наверно, скоро будут устроены». Впрочем, житель деревни Поплёвкин обещал, что потолок и печи будут сделаны в течение ближайших 2–3 недель. Вероятно, в это же время училище сменило свой статус и стало волостным.

Страховая ведомость 1914 года приводила следующие сведения: «... школа одноэтажная, крыта лучиной, на каменном фундаменте, длиной 6 саж.. шириной 4 саж., вышина от фундамента до крыши 1 саж. 1-3/4 аршина, окна с двойными рамами, филинчатых дверей двухстворчатых 3 - столярной работы; одностворчатых столярной работы 3, одностворчатых плотницкой работы 2 двери; окон всего с фронтоном 13; печей русских 1; плита 1; круглая железная печь в классе 1; дом новый построен в 1913 году из бревен 4 1/2 вершков до 5 вершков». Стоимость здания была 2000 рублей. Находилось оно на прогоне, в стороне от деревни, на высоком красивом пригорке. Как и в других местах, это была простая одноэтажная деревянная изба с крышей из дранки. В 1919 году был сделан ремонт коридора, а классы частично отремонтированы в 1922 году. Всего было две классные комнаты, в каждой по одной печи, и имелось 26 парт.

В 1918/19 учебном году обучение продолжалось только три года. Отмечалось, что «школа пострадала от стоянок войсковых частей». Школу посещали тогда 38 учеников. Из учебного материала имелись одни счёты, четыре географических карты, один атлас по зоологии с 20 картинками. При школе имелась общественная библиотека, которая с июня 1919 года размещалась в квартире для учителя. Осенью 1919 года занятия не проводились: «2 дня по случаю обстрела в бытность здесь фронтовой линии».

О сложной ситуации со школой свидетельствует документ от марта 1919 года: «На собрании в половине января месяца при учете сумм по израсходовании на нужды школы Александр Журавлев заявил, что его Эльфрида Журавлева будет доучивать лишь январь месяц и то только за те 250 рублей, кои остались от 500 руб. выданных советскими властями за декабрь месяц в жалованье школьному сторожу, так как из этой суммы, за отсутствием соотвествующаго назначеннаго сторожа ... В феврале месяце занятий в школе уже не производилось ... потому что деревня всё время обстреливалась большевиками ...». В этом году к школе был пристроен коридор.

В 1921 году должны были посещать занятия 67 учеников, однако 20 детей уклонялись от этого.

В 1922 г. 4-ё класс окончили 11 учеников, один оставлен на повторный курс, а осенняя переэкзаменовка была назначена двоим. 9 октября этого года в школе насчитали 48 учеников, хотя занятия начались 18 сентября. Совсем не посещали один глухонемой мальчик и одна девочка из-за очень тяжёлого материального положения (хотя в прошлые годы она ходила в школу).

В это время в школе имелось 25 парт, один шкаф,  стол классный, два табурета, две классных доски: «Вся мебель, за исключением шкафа, трепана и не годна к употреблению. Находятся в изготовлении 2 стола и 2 классных доски».

В 1923 году 16 марта состоялась постановка увеселительного вечера в пользу бедных, а 27 мая прошёл концерт хора Архангельского из Нарвы в помещении школы.

Из докладной записки заведующего школой в марте 1924 г.: «В связи с полным неурожаем прошлым летом, гибелью покосов от наводнения, а также отсутствием заработков жители дер. Князь-село совершенно не в состоянии покупать на свои средства учебные пособия …».

В 1924 году из 13 учеников 4-й класс окончили только пятеро, остальные оставлены на второй год. Всего в этом году в 4-х классах было 44 ученика; осенью пятеро опоздали к началу занятий, весной шестеро досрочно покинули школу. По бедности никого не штрафовали.

С 1926 по 1928 годы в школе один комплект и, соответственно, один учитель. В это же время часто в школе не было ежегодного набора в первый класс и классов было не четыре, а три или даже два. Количество учеников составляло от 29 до 32.

В 1926/27 учебном году из 12 заканчивающих учеников, только один был отправлен на переэкзаменовку, ещё один — на повторный курс. На следующий же год из 13 учеников 4-го класса только шестеро окончили обучение, двое отправлены на переэкзаменовку, а четверо оставлены на второй год. Одна ученица выбыла по достижении предельного возраста — 15 лет. Почему-то именно в этой школе часто встречался достаточно низкий процент успешно закончивших обучение. Было ли это плохое преподаванием или, наоборот, с очень высокими требованиями к выпускникам, неизвестно.

В 1929/30 учебном году бюджет школы составлял 1240,46 кроны, из них 48 крон было предназначено на отопление, а 1000 крон — на строительство.

Весной 1930 года было решено начать постройку школы, потому как: «потом крестьяне начнут разъезжаться по хуторам и помощи от них не будет ... для постройки при первом санном пути будет доставлено на место и вывезен обещанный нами лесной материал в количестве 240 штук бревен. Вывозку камня начать 5 января. Вывозку заготовленных бревен начать 10 января. Заготовить известь, наказав ее выжечь Гавриилу Поплевкину в количестве 180 пудов. Песок и глину по надобности бесплатно».

Архитектором проекта перестройки школы был Шевелев.

В 1930 году написано, что 5 ноября Тамара Поплёвкина перевелась в Кресто-Ольгинскую школу.

С 1930/31 учебного года школа стала 6-классной, соответственно, возрастает и число учащихся — до 65. Теперь в школу приходили не только из Кунингакюла, но в 5-й и 6-й классы — также из Пермискюла. Интерната при школе не было, и ученикам приходилось ходить за 5–8 километров.

В 1933 году здание школы перестроили, к старой части пристроили новую двухэтажную постройку. Часть стены была каменной, крыша по-прежнему была крыта дранкой. Получилось два классных помещения площадью 51 кв. м и 48,1 кв. м. На это израсходовали 3850 крон из запланированных 5400 крон. По тысячи крон выделили волость и Министерство народного просвещения, остальные средства изыскали из других источников, в том числе за счёт самообложения жителей деревни. В 1936 году построили квартиру для учителя из двух комнат общей площадью 29,5 кв. м.

Земли при школе было 9000 кв. м, в том числе сад — 500 кв. м и игровая площадка — 1000 кв. м. Количество парт к середине 1930-х годов достигло 30, все они были двухместные. 15 января отмечался День школы.

В 1936/37 учебном году учились 43 ученика (2-ой класс в этом году отсутствовал), в гайдах (девочках-скаутах) было записано 10 человек, мальчиками-скаутами — 11.

В 1940 году после окончания 6-ти классов один стал ученик продолжил образование в Нарвской Русской прогимназии, а один — в Нарвской промышленной средней школе.

С наступлением нового времени, как и во многих других деревнях, началось наступление на «старорежимных» учителей: «Князьсельский СТД направил в Общегосудар. Союз Трудящихся постановление Общего Собрания об увольнении из местной школы враждебных народу учителей Филиппа Беззаборкина и Марии Аренди.
Беззаборкин в полит. отношении до прихода Красной Армии работал против интересов русского населения и усердно поддерживал шовинистическое эст. правительство, за что даже был награжден особым орденом ...
Аренди как руководящая деятельница женского кайтселийта, работала также во вред местному населению и, кроме того, слабая учительница эстонка, плохо владеющая русским языком, не может преподавать его в русской школе.
Пред. М. Махонин, Казначей В. Маслов, Член И. Селиверстов 5.09.1940».

Однако далеко не все односельчане разделяли эту точку зрения:  «… поднят вопрос о ... Беззаборкине, об исключении его с ... должности, так как он был причислен к кайцелидской организации и якобы вел работу против трудового населения деревни. То мы как молодежь и граждане деревни Князь-село в числе нижеподписавшихся лиц просим нашего учителя оставить на старой должности.
За 20 с лишним лет, работая на благо нашей деревни, он полностью был предан школе и работал с молодежью. Под его наблюдением и инициативе были выстроены все наши деревенские общественные дома. Благодаря его неустанной работе, при школе была организована столярная мастерская, в которой он обучал детей столярному ремеслу, сделал инструменты для великорусского оркестра и сумел организовать из детей школьного возраста первый в Принаровье великорусский оркестр. Деревенским жителям, как фельдшер, давал сплошь и рядом медицинскую помощь. В области культурно-просветительной работы он с молодежью ставил спектакли, организовывал хоры и подымал культурный уровень деревни.
Просим разсмотреть и принять во внимание наше прошение, ибо, если у нас не будет такого учителя, культурно-просветительная работа у нас будет стоять на мертвой точке».

В 1940/41 учебном году в школе обучалось 57 учеников. Летом 1941 года здание школы сгорело, видимо, обстрела немецкими войсками с правого берега Наровы. Погибло всё школьное имущество и библиотека. Занятия проходили в помещении местной потребкооперации. 

В 1941/42 учебном году на уроки ходили 47 учеников. На этот учебный год школе было выделено 1386 рейсхмарок от Эстонского самоуправления и 1165,08 рейхсмарки от Васкнарвской волости. Из них 2038 марок ушло на зарплату учителям, 200 — на аренду помещения для школы (в это время школа разместилась на хуторе, недалеко от деревни), 56,89 — на отопление, 29,45 рейхсмарки — на питание школьникам.

Учителя:

Безаборкин Прокофий Кондратьев — учитель с 1897 по 1899 г. Уроженец дер. Князь Село (род. 01.07.1871 г.). Окончил церковно-приходскую школу; в другом месте написано, что грамоте выучился на военной службе, был старшим унтер-офицером 30 пехотнаго Полтавскаго полка 8 роты;

Тарасов Степан (Стефан) Георгиев — преподавал в школе с примерно 1905 по 1913 г. (он упоминается в книге С. Рацевича). Родился 26.04.1887 г. в Князь селе, из крестьян. Окончил в 1903 году 6-классную вспомогательную учительскую школу, имел звание учителя. Его зарплата была 120 руб. в год от Епархиального школьного совета, а также зарабатывал на сплаве брёвен в г. Нарву. Жена — Анисия 1885 г.р.; дети Сергей 1911 г.р, Лидия 1918 г.р.;

Зверев Николай Александров — учитель примерно с 1913 по 1915 г., он же указан в «Памятной книге Санкт-Петербургской губернии 1914-15 гг». Известно, что он родился в с. Ильеши Ямбургского уезда, в 1909 году окончил курс Санкт-Петербургской духовной семинарии.

Сведения о следующих учителях приведены на отдельной странице (кроме Журавлёвой):

Гришичёва (Тупиц) Наталья Фёдоровна, 1.09.1917 — 1.09.1918 гг.;

Журавлёва Эльфрида — с примерно сентября 1918 по 1.02.1919 гг. (хотя её официальный послужной список этот факт не подтверждает), жена Александра Журавлёва, упоминаемого ниже. Родилась в 1894 г. в Валгамаа, урождённая Гросс, окончила Валкскую женскую гимназию, с 1914 по 1944 годы преподавала в разных школах уезда Валга. В 1938 г. вместе с мужем сменила фамилию на Саро;

Беззаборкин Филипп Захарович, 1.02.1919 — 1.09.1940 гг., с 1.12.1930 г. заведующий школой;

Голубева Зоя Григорьевна, 1.08.1919 — 1.08.1925 гг. и 1.09.1940 — 1.08.1944 гг.;

Аксёнова Глафира Петровна, 1929 – 1930 гг.;

Шиллинг (Аренди) Мария, 1930 – 1940 гг.;

Горский Василий Васильевич, 13.09.1940 — 25.10.1941 гг. заведующий школой;

Лисенко (до 1942 г. Зыбина) Валентина Владимировна, 20.11.1941 — 1.05.1944 гг.

Замещающей была Каробчевская Анастасия: 12.12.1934 — 1.02.1935 гг., три недели в 1936 г. и две недели в 1937 г.

В сентябре 1891 года крестьяне тогдашней Верхнесельской волости, жители деревень Верхнего Села, Князь-Села, Кароль и Переволоки, подали прошение: «Его Высокородию Г. Комиссару по крестьянским делам Иеввенскаго участка ...
Мы нижеподписавшиеся, одно общественныя крестьяне Верхнесельской волости имеем честь покорнейше просить ... разрешений для События Общественной Школы, - равно для преобразования и просвещения Малолетних детей и Нашего Рода Христианскаго, мы как Люди Несредственныя в неизмеримой нашей Скудости не можем Содержать Учителя на своих средствах крестьян в составе нашего общества ... то мы на своем покровительстве будем содержать, 1е Свет, 2е Отопление 3е Помещение для школы ... О разрешении Общественной Школы и казеннаго учителя, так как у нас в настоящее время находится малолетних детей числом от 80 до 100, при чем таковыя остаются необразованными за несредством Родителей их, — но в прочем, хотя в нашем Приходе и имеется Приходская Школа; но в оную Школу детей наших без платно со всем не принимают, за то что мы Везенбергскаго уезда, а Приходская школа Гдовскаго уезда С.Петербурской губернии, а в крайнем случае нам препятствует река Нарова, в особенности осенью и весной во время ея залома льдом и разлома льда, а как детям в необходимости требуется ежедневно … таковую реку в день два раза, то они как Малолетние а равно что и безсильныя, в юнности своей глупые, в принодолимой силы и при необходимой обороны могут погибнуть на Реке Нарове, так что у нас такия подобныя случаи во время разлива реки непосредственно бывают, поэтому для нас и оказываются не возможным ...».

Совет по делам Православных сельских народных училищ Прибалтийских губерний в своём письме от 8 октября 1891 г. написал: «... об открытии в сей волости православной школы ... заслуживающим удовлетворения и постановил: открыть вспомогательную школу в Верхнесельской волости ... учителем оной командировать псаломщика Иеввенской церкви Александра Пуу».

При этом на место был командирован губернский чиновник, составивший подробный отчёт о состоянии дел: «... В Верхнесельской волости жителей 536, из коих мужскаго пола 261, женскаго 275, все православные и русские по происхождению. Число детей 9-летняго возраста 7, 10 л. — 26, 11 л. — 8, 12 л. — 16, 13 л. — 10, 14 л. — 6 и 15 л. — 5. Волость принадлежит в церковном отношении к приходу Ольгин Крест С. Петербурсгской губернии, а в административном и судебном отношении к Эстляндской губернии. Ближайшее училище — Ольгин-Крестская церковно-приходская школа — находится по Петербургскую сторону реки Наровы, верстах в 1 ½ от Верхнего Села, однако река Нарова большую часть года на этом месте не замерзает и мне, 6 Декабря с.г., при 15 градусах мороза пришлось сделать круг в 13 верст, чтобы попасть в Ольгин Крест, так как никакой переправы не было. При том Ольгин-Крестское приходское училище, хотя до сих пор принимать детей Верхнесельцев не отказывалось, так как изъявляли желание поступить в оное, при вышеизложенных затруднениях лишь дети немногих Верхнесельцев, не может вместить у себя всех детей Верхнесельской волости, так как оно и само полно. Тоже нужно сказать относительно существующих на Эстляндской стороне училищах Ямскаго вспомогательнаго, верстах в 5 от Верхняго Села, для селения Ям, считающего до 100 крестьянских дворов, и вспомогательнаго училища в селении Овосово, верстах в 7, едва вмещающих своих учеников. Кроме Сыренецкаго приходскаго училища верстах в 10 для многолюднаго села Сыренец, все другия училища отстоят от Верхняго Села верстах в 25-30, и Верхнее Село отделено от них непроходимыми болотами и дремучими лесами.
Принимая во внимание вышесказанное, а также невозможность содержания училища самими крестьянами исключительно на свои средства и нежелательность оставления без всякаго образования чисторусскаго населения Эстляндской губернии, имею честь покорнейше просить Ваше Высокородие ходатайствовать об отпуске от казны пособия на содержание предполагаемаго к открытию Верхнесельскаго однокласснаго сельскаго училища Министерства Народнаго Просвещения».

14 января 1892 г. он же дополнил свои соображения по поводу открытия школы: «в дополнение к представленному моему от 30 минувшаго Декабря ..., я должен признаться, что имея в виду только печальное положение дела образования в Верхнесельской волости и почти полную невозможность помочь делу, я упустил упомянуть в своем представлении о самом главном.
По инструкции Министерских училищ для однокласснаго училища назначается к ежегодному отпуску из сумм Министерства не свыше 226 рублей для каждаго училища. Верхнесельская же волость ходатайствует ... об отпуске жалованья учителей полностью из сумм Министерства, т. е. об отпуске 430 рублей ... Когда я представил сходу выборных Верхнесельской волости, что такая сумма не может быть им отпущена, выборные заявили, что волость ничего не может назначить на жалованье преподавателей, и что если русским в Прибалтийском крае не желают давать училища, то они Верхнесельцы, могут и впредь оставаться без училища, как оставались до сих пор и если приходится давать от себя жалованья учителей, то, не имея на сие средств, они лучше в таком случае вовсе не желают учредить школу ... На сбор за учение рассчитывать нельзя, так как из других волостей ... учащихся будет поступать немного, а из детей Верхнесельцев, в случае обязательности и для них платить за учение, немногие захотят поступить в училище ... крестьяне предоставляют для училища помещение с квартирой для учителя, отопление, освещение и прислугу. Кроме сего, они ... не могут отпускать на содержание училища ... предоставляется для училища и необходимый участок земли ...».

Похоже, школа открылась на тех условиях, при которых жалование учителю платилось из казны, а прочие расходы несли сами крестьяне. Впрочем, была попытка ходатайствовать об открытии двухклассного сельского училище, которое бы полностью содержало бы Министерство народного просвещения, но эта идея была отклонена. В более поздних документах указывалось, что школа появилась в деревне в 1893 или 1894 годах.

В 1896/97 учебном году занятия проходили в наёмном доме, за который платили хозяевам 20 руб. в год. С 15 октября по 1 апреля обучались 12 мальчиков и 2 девочки. В 1899 году учились 10 мальчиков и 12 девочек. В 1901/02 учебном году в школе обучались в учениках было 15 мальчиков и 8 девочек, занятия проходили с октября по 1 мая. На учебники в этом году потратили 10 руб. 80 коп. В 1904 году в школе было 15 мальчиков и 10 девочек, в 1907 году — 16 мальчиков и 6 девочек.

Сведения о школе на начало 1911 года: Верхнесельская церковно-приходская школа состояла из одного класса с тремя отделениями (3 года обучения). Обучение было бесплатным, письменные принадлежности также выдавались бесплатно. Занятия посещали 14 мальчиков и 16 девочек. Занятия начинались 28 сентября и заканчивались 30 апреля. В день было 5 уроков, а в неделю — 28 (суббота короткий день — 3 часа занятий). Для обучения арендовалось помещение за 25 рублей в год размером 7 1/2 x 7 1/2 аршина для класса и ещё одно — размером 7 x 7 аршина для учителя. На отопление тратили 10 рублей на дрова.
В библиотеке было 300 учебников 20 наименований стоимостью 20 руб., 45 книг для чтения — все разные, на сумму 3 рубля и 5 книг для учителя стоимостью 50 копеек. Учебных принадлежностей, как было указано, не было никаких. В плане внешкольной работы записано: «Дети поют в классе молитвы и тропари, а также русские народные гимны. В Рождество во главе с учителем идут славить Христа». Отдельно записано: «школа ютясь в обычном крестьянском доме, испытывает все неудобства плохого помещения ... Почти закончена постройка нового прекрасного вместительного здания для училища. Сооружается на средства частично отпущенные Синод. Училищ., частично полученные из частных источников». К этому моменту на постройку школы уже было израсходовано 500 рублей.

Собственным зданием школа обзавелась в 1910 г. (по другим данным в 1909 г.). Построили его на средства крестьян, с небольшим пособием в 500 рублей от правительства. На тот момент там имелись одна большая классная комната, коридор и комната для учителя, которая в 1919 году была обращена во второй класс. Оно было длиной 6 сажень (прим. 11 м), шириной 3 саж. (прим. 5,5 м), высотой 2 саж. 1 аршин; всего было 12 окон, имелась одна русская печь, плита и кафельная печь. Как обычно, это был одноэтажный деревянный дом, построенный из бревен от 5 до 7 вершков, на каменном фундаменте, с крышей, крытой лучиной. В 1911 году страховая стоимость составляла 1500 рублей. 

Описание школы, относящееся к 1914 году: «расположенная в Верхнем селе школа, которая также относится к разряду церковно-приходских школ. Здание этой школы новое, в нем одно классное помещение длиною и шириною по 3 сажени и высотою в 4 аршина, в классе до минувшего Рождества обучалось 30 человек, а ныне 28 ... хотя и нельзя сказать, чтобы на 41 человек учащихся было бы вполне достаточно 324 куб. аршина воздуха, тем более что, как я лично усмотрел, класс этот не имеет вентиляции, даже форточку теперь зимою оказалось невозможно открыть, последнее неудобство, конечно, легко устранимо ...».

В 1925 году здание было перестроено и отремонтировано. Стало две классных комнаты и комната для учителя. В классах имелось 17 парт. При школе был участок земли размером 1,97 га.

В 1918/19 учебном году обучение было только три года. В это время требовались большой ремонт и учебные пособия. Обучение тогда проходил 41 ученик.

В 1921 году был приведен перечень школьного имущества: четырёхместных парт — 7 (с 1914 года, из них пять парт пришли в негодность), шкаф (с 1910 г.), классный стол (с 1910 г.), стул (1912 г.), 2 классные доски (с 1920 г.), 1 лампа «Молния» (с 1920 г.), двухместных парт — 12 (с 1920 г.), географических карт — 5 (с 1910 г., две карты были разорваны солдатами), разных учебных пособий — 295 экземпляров (половина учебников пришла к этому времени в негодность). 

В 1921 году в 4-х классах насчитывалось 60 учеников, из них 10 не посещали занятия осенью и 7 — весной. В это время и примерно до 1924 года в школе было два педагога. Как докладывал учитель В. Голубев, в это время волостной совет не находил нужным обеспечивать учащих (учителей) ни квартирой, ни дровами, ни срдетсвами на освещение. В мае ему вместе с женой пришлось самому заготовлять в лесу дрова. Будучи непривычный к этой работе, он повредил себе палец левой руки. На лечении ушло 4500 марок, и эти деньги от потребовал от волости.

В 1922 году окончили 4-й класс пять учеников, на второй год оставлены двое и столько же — на осеннюю переэкзаменовку. На повторное прохождение учебного года не обязательно оставляли именно в последнем классе, часто это мог быть и любой другой класс.

Осенью 1922 года занятия начались 18 сентября. По списку должно было быть 54 ученика, но 9 октября их было только — 45, а к 12 октября собралось 52. В школу вовсе не явилась одна ученица. Её отец был оштрафован: из расчета с 9 по 12 октября — по 5 марок в день, с 12 по 21 октября — по 20 марок в день, а с 23 октября на него подали в суд.

В 1924 году окончили школу (четыре класса) только четверо, семерых оставили на повторный курс, одного отправили сдавать экзамены осенью. Пять учеников выбыли из школы до окончания учебного года, и их обязали посещать занятия еще один год. Осенью этого же года позже пришли на занятия 13 учеников, причины стандартные: в пастухах, в няньках, сельскохозяйственные работы. Весной также 13 учеников досрочно покинули школу.

В школе к этому времени осталось 49 учеников, и осенью 1925 года планировалось закрыть 2-й комплект. По всей видимости, это было сделано, и с тех пор до самого конца в школе работал только один учитель, который одновременно являлся заведующим школой.

В 1926 году было только 24 ученика, обучавшихся во 2-м и 3-м классах. На следующий учебный год количество школьников чуть большее — 31 (соответственно, в 3-м и 4-м классах).

Как писали в документах: «Здание Верхнесельского училища было построено среди деревни, между двух больших дорог и окружено надворными постройками, затенявшими свет в класс. При училище не было даже малейшей детской площадки для игр и гимнастики. Поэтому, с получением специального участка земли под школу, попечительство и подняло вопрос о переносе здания на свой школьный участок, которым за дальностью расстояния пользоваться было неудобно, а зимою невозможно».

В итоге школу перенесли, причём с перерасходом средств из-за необходимости ремонта. По всей видимости, школа расположилась на окраине деревни, в стороне от реки, около дороги, которая вела в Овсово (Агусалу).

Количество учеников было катастрофически малым: в 1927/1928 учебном году — 19, в следующем — на одного больше, 20. Набор в 1-й класс проводился не каждый год, и в школе обычно было три действующих класса.

В 1928 году сельское собрание подняло вопрос о постройке 6-классного училища в Верхнем селе, имевшем более центральное расположение по сравнению с Князь-селом: «Со своей стороны обязуемся при постройке означеннаго здания в Верхнем селе, предоставить безплатную вывозку всех строительных материалов.
В Верхнем селе намечено выделить более 2х га пахотной земли, в состав которой входит школьный фруктовый сад в 30 плодовых деревьев и участок в 4 га сенокосной ...».

Аргументы верхнесельцев не убедили волость, и 6-классную школу построили в Князь Селе.

Школьный советник Иван Карлович Каррель 8 ноября 1928 г. посетил Верхнее Село. С ним была договорённость: «о любезном согласии поддержать ходатайство перед Министерством Народного Просвещения об отпуске средства на достройку коридора, устройство крыльца и ватеров, а также на окраску школы снаружи ...». Всего на достройку было необходимо 44 950 центов. В прошлый раз от министерства было получено 25 000 марок (после денежной реформы — 250 крон), на которые школа была законопачена и обшита снаружи и внутри.

Расходы на содержание школы на 1929/30 учебный год составляли 240,50 крон, из них на отопление 100,50 крон.

В 1930/31 учебном году обучались 27 учеников, из них 11 опоздали осенью или досрочно покинули занятия весной. Никого из родителей не оштрафовали.

В 1932/33 учебном году по списку 30 учеников (1 класса не было). Пятеро отселившихся на хутора крестьян просили об отпуске своих детей из школы с 15 мая, так как им срочно требовались пастухи для своей скотины. Когда народ жил компактно в деревне хватало одного-двух пастухов на всех, а теперь свой пастух нужен был в каждом отдельном хуторе. 12 детей приходили в школу с хуторов, некоторые за полкилометра, другие — за полтора.

В 1933/34 учебном году в школе уже было 33 учащихся.

В отчете за 1933 год упоминается, что в школе ставились следующие представления: «Полтава» Пушкина, «Песня про купца Калашникова» Лермонтова, «Конёк Горбунок» Ершова, «О рыбаке и рыбке» Пушкина.

В школьном кооперативе принимали участие 27 учеников, то есть практически все. При школе был сад, в котором росли 80 яблонь и кусты смородины. Своей земли было 2,17 га, из них 0,4 га пахотной земли арендовал заведующий школой за 6 крон, а другой хутор (часть земли) сдавался в аренду кому-то из односельчан за 23 кроны.

В деревне работало просветительное общество «Знание». Культурно-просветительной работой руководил заведующий школой В. Голубев, при участии инструкторов Русского образовательного союза С. Рацевича и Н. Епифанова.

Количество учащихся в середине 30-х годов достаточно стабильно держалось в пределах 23–29.

В 1936/37 учебном году упоминаются школьные скауты: девочек — 7 (гайды) и мальчиков — 11.

В 1937 году был устроен школьный праздник, в результате которого было получено 7 крон чистой прибыли. Деньги были употреблены на экскурсию учеников. В этом же году отмечено, что из всех выпускников школы только одна девочка продолжила учёбу в средней школе.

Бюджет школы в это время составлял 566 крон.

Летом 1941 года здание школы, так же как и в Князь Селе, сгорело, из-за «военных обстоятельств». В огне сгорело и всё школьное имущество и библиотека. Занятия продолжились в арендованном помещении. В 1941/42 учебном году в школе было 23 ученика, на содержание школы выделялось 819 рейсхмарок от Эстонского самоуправления и 766,76 от Васкнарвской волости.

В 1942/43 учебном году число учащихся слегка уменьшилось — до 21. Как и в других школах, шёл сбор утильсырья для нужд немецкой промышленности: бумаги было собрано 15 кг, костей — 12 кг, текстиля — 8 кг, металлолома — 54 кг.

Учителя:

Александр Пуу (Поум) — учитель предположительно с 1893 г. по неизвестное время. Окончил в 1888 году курс в Дерптской учительской семинарии, был учителем Быстреевской церковно-приходской школы (Санкт-Петербургской епархии), а также псаломщиком в Пирисаарской и Иеввенской церквях;

Пак (Пакк) Яков Георгиевич — учитель в 1896/97 учебном году, получал 50 рублей в год. Был учителем Быковщинской церковно-приходской школы, с 1908 года исполнял должность псаломщика при Фабиановской церкви. Сначала жил в Верхнесельской волости (род. в 1867 году), потом в 1912 г. с семьей перебрался в Скарятинскую волость. Окончил Олешницкую церковно-приходскую школу;

Журавлёв Александр Григорьевич — учитель с 1.09.1918 по 1.02.1919 гг. Родился 8 июля (по старому стилю) 1894 г. в д. Князь Село. Окончил в 1910 г. Скамейскую учительскую школу, а затем в 1914 г. — Юрьевскую (Тартускую) учительскую семинарию. С 1914 по 1916 гг. был учителем Луггенгузенского мужского и женского правительственного училища. Затем, отучившись в Петрограде во Владимирской школе, 1.05.1916 г. получил офицерское звание. До конца 1917 г. был на службе в российской армии, а затем вернулся на родину. После немецкой оккупации вступил в эстонскую армию, где прослужил с мая 1919 г. до октября 1921 г. С 1923 до 1944 год преподавал в начальной школе Тсиргулинна (уезд Валга, на родине жены). В 1938 г. сменил фамилию на Суро.

Сведения о следующих учителях на отдельной странице.

Гладышев Павел Никандров, 10.09.1899 — 1.01.1903 гг., а также в период 21.07.1921 – 1924 гг.;

Смирнов Василий Прокофьевич, 1.09.1906 — 1918 гг.; в это время он под фамилией Федотов был упомянут в «Памятной книге С-Петербургской губернии 1914-15 гг.»;

Лупанов Михаил Арсеньевич, 1.02.1919 — 21.06.1921 гг., заведующий школой;

Голубев Василий Федотович, 10.08.1919 — 1.08.1944 гг., с 1.08.1924 г., заведующий школой;

Лебедев Аркадий, 1924 — 1931 гг., законоучитель, 2 учебных часа в неделю;

Лавров Александр, 1936 — 1940 гг., законоучитель, 2 часа в неделю.

Заместительницей отметилась Голубева Зоя — одну неделю в 1935 г. и два раза по одной недели в 1936 г.

Учебное заведение в этой деревне было основано 2 ноября 1906 года в статусе школы грамоты.

Сведения о школе на начало 1911 года: Карольская вспомогательная школа (школа грамоты) состояла из одного класса с тремя отделениями. Обучение было бесплатным. Школу посещали 6 мальчиков и 10 девочек. В 1910 году никто не закончил обучение. Занятия начинались 1 ноября, заканчивались 1 апреля, в день было 5 уроков, всего 28 в неделю (в субботу занятия продолжались 3 часа). Для обучения за 20 рублей в год нанималось помещение, состоящее из одной классной комнаты размерами 8 на 6 аршин, оно не было приспособлено для учёбы. Сведения о библиотеке и учебных принадлежностях отсутствуют. Отмечено, что «за отсутствием подходящих домов для школы, в д. Кароль необходимо построить особое здание для школы и снабдить Карольское училище достаточно мебелью и школьными пособиями, учебниками».

Прошение, весьма своеобразное по стилистике, было поданно 30 декабря 1913 г.: «Его Превосходительству Господину Эстляндскому Губернатору
от крестьян Деревни Кароль Верхнесельской волости ...
Имеем честь Покорнейше просить ваше Превосходительство принять на себя труд ходатайства перед Министерством Народного Просвещения облегчить наше трудное положение, чрез которое дети наши, и дети детей наших остаются тёмными и неграмотными; а именно с Севера ..., что соседняя с нами деревни Верхнее село и Князь-село, в четырех верстах от нас первая и до восьми верст последняя, принадлежат Спетербургской Епархии Кресто-Ольгинскаго Прихода, то в каждой из вышеназванных деревень имеются начальные народные училища; хотя ... равны как дворами так и народонаселением с нашей деревней, с запада в осьми верстах от нас разположена соседняя деревня Овсово; Пюхтицкого Прихода, где также имеется Школа Грамоты, с восточной стороны разделяет нас Река Нарова, где уже находится С.Петербургская Губерния; с южной стороны в 3х Верстах: Расположено Село Ямы, где имеется Церковно-Приходское Училище; А у нас, как известно, крестьян-собственников при обретении нами участков посредством Крестьянского поземельного Банка деревни Кароль, с Ранних лет едва состоит вспомогательная Школа при 30 дворовом населении, на которую выдается 70 руб. ежегодного пособия, из коих средств мы должны нанимать учителя, и снимать Квартиру для учителя, и Училище, и проставлять отопление, и освещение, не говоря уже о покупке книг и учебных принадлежностей, что для нас крайне не Выносимо; а кроме того Учителя меняются ежегодно, в виду того что не в силах платить следуемаго жалования, то Учителя являются у нас молодые лица, окончившие экзамен и покуда не имеющие себе особаго места. В виду чего начало обучения детей начинается у нас не ранее как в ноябре месяце; хотя уже к вспомогательной сумме приходится прибавлять рублей 20 и более лишь на жалование учителю, не считая еще Разходов по найму квартир под училище и учителю, на дрова и освещение, что заставляет половину наших детей оставлять необученными, и как сами кому надо послать в школу двух или же трёх детей, в Школу едва лишь идёт с трудом один, потому что по сказанному Разсходу не имеет средства.
1е Вследствие Вышеизложеннаго имеем честь Покорнейше Просить Ваше Превосходительство принять труд ходатайства изходатайствовать нам 1500 руб. на постройку здания под училище, под которое мы обязуемся вырезать одну десятину земли под постройку и Огород, а равно берёмся своими силами навозить на место стройки училища 3 кубических сажени камней для фундамента. И во Вторых просим нашу вспомогательную школу в Везти в Народное начальное училище, дабы не погасла Искра Православного Вероучения в нашей глухой деревни Кароль, Эстляндской губернии в чем покорнейше умоляем неотказать, в чем подписуемся покорнейше просители крестьяне деревни Кароль».

Комиссар по крестьянским делам Везенебргского участка обрисовал своё видение вопроса: «В деревне Кароль издавна существовала школа, всецело содержавшаяся средствами самих крестьян деревни. Несколько лет тому назад она была преобразована в православную вспомогательную школу, и с тех пор Совет по делам православных народных училищ Прибалтийских губерний стал отпускать ежегодно в жалованье учителю школы 70 рублей. Школа собственнаго помещения не имеет, а ютится в деревянном доме крестьянки Александры Люлиной, в котором всего одна комната размеров в 9 кв. саж. Высота комнаты футов в 8м, и имеет она одну дверь и 4 окна; в ней, кроме 4 парт для учеников, стоят и кровати и другое имущество как самой домовладелицы Люлиной, так и учителя, так как последние живут в этой же комнате; во время занятий, которые продолжаются с 9 час. утра до 4 час дня, Люлина из комнаты уходит к кому-нибудь из соседей. За помещение это крестьяне-собственники дер. Кароль платят Люлиной 20 руб деньгами и, сверх того, отпускают одну кубическую сажень сосновых дров на отопление. Занятия в школе продолжаются с ноября до апреля месяца. Учитель кроме 70 руб. из средств Совета … получает за свой труд небольшое от крестьян дополнительное вознаграждение, от 10 до 15 рублей в год. Учащихся, мальчиков и девочек в школе лишь 15, но, если бы позволяло помещение, их могло бы быть 25-30. Население деревни Кароль русское, малоимущие, собственных средств выстроить более подходящее для школы помещение, особый дом, они не имеют и просят почему Его Превосходительство г. Начальника губерний исходотайстовать им безвозместно 1500 рублей на постройку школьного дома, так как ныне существующее помещение школы своему назначению не удовлетворяет , лучшаго же в дер. Кароль найти нельзя да им и тяжело было бы платить … очевидно, большую плату за лучшее помещение. Со своей стороны крестьяне обязуются отвести под школу и под огород под ним одну десятину земли и поставить для постройки фундамента ... они просят открыть в дер. Кароль на средства казны начальное правительственное училище ... Очевидно, в случае открытия правительственного училища православная вспомогательная школа за отсутствием учащихся должна будет прекратить свое существование. Крестьянам, в сущности, безразлично какая будет у них школа, лишь бы она была начальная, общеобразовательная, и чтобы преподование было поставлено в ней на следуемую высоту, чего при учителе, получающем в год 80-85 руб. жалованья и почти без квартиры, быть не может.
К сему считаю необходимым присовокупить, что ближайшие к дер. Кароль школы расположены одна в с. Ямы в 2 вер. и одна в Верхнем селе в 3 верстах».

У начальства были мысли разместить детей из Кароли в других школах. Но Ямская школа оказалась сильно переполненной, а в Верхнее Селе определить их вроде можно было, однако эта школа: «в церковном отношении относиться к Кресто-Ольгинскому приходу, Петербургской епархии, деревня же Кароль входит в состав Ямского прихода, Рижской епархии ...». Интерната в Верхнем Селе при школе не было, а ходить из Кароли «дети не привыкли так далеко ходить!». В итоге выделять государственные средства на постройку школы для малого числа учеников («По справке … у жителей деревни Кароль всего 19 лиц в возрасте от 9 до 12 лет включительно ...») было решено нецелесообразным.

В 1915 году в школе училось 9 мальчиков и 5 девочек. В 1918/19 учебном году занятия проходили в наёмном помещении, классная комната была размером 60 кв. метров. Обучение длилось только 3 года, и в школе тогда было 27 учеников. Никаких учебных пособий в то время не имелось.

4 сентября 1919 г. было начато строительство школьного здания, которое к 1922 году удалось только частично достроить. Разумеется, это было бревенчатое здание, покрытое дранкой. Строительство велось на земле общества землевладельцев деревни Кароль; обществом была временно выдана дарственная. Это был участок размером в одну десятину, с пахотой и покосом. Школа находилась примерно посредине пути между деревнями Кароли и Эстонский Переволок.

В школе было одно классное помещение размером 40,62 кв. м с 12 двухместными партами и квартира для учителя площадью 21,35 кв. м. Капитальный ремонт был осуществлён в 1925 г.; под этой датой, скорее всего, подразумевалось окончания строительства.

В 1921 году в данной школе было 25 учеников. Имущество школы на это время состояло из 8 парт, книжного шкафа и стола для учителя.